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小学控辍保学自查报告.docx

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小学控辍保学自查报告.docx

上传人:mkjafow 2019/2/19 文件大小:22 KB

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小学控辍保学自查报告.docx

文档介绍

文档介绍:小学控辍保学自查报告靖东小学控辍保学自查报告我校为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,为实现我校“控辍保学”工作的奋斗目标――“不让一个孩子失学”,我校全体师生扎实、有效地开展了“控辍保学”工作,现作自查报告: 一、指导思想明确以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真执行上级有关部门工作安排,明确职责,强化领导,坚决“控辍保学”,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、责、规”四字控辍策略,落实“以质控辍、以德控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与“控辍保学”工作。二、“控辍保学”工作措施具体有效 1、依法控辍,综合治理。①我校根据《义务教育法》制定“控辍保学”工作实施方案,明确规定学校教师、学生家长或监护人的“控辍保学”责任,按规定程序,依法进行教育和处罚,建立起相应的控辍方案和制度。②有计划地开展“控辍月”活动,在全体师生中开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容,以“控辍保学”为宗旨的宣传活动,营造良好氛围。宣传重教助学的先进集体、“控辍保学”工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。 2、以管控辍,措施保学。①为了贯彻落实上级关于进一步做好“控辍保学”的文件精神,切实做好我校“控辍保学”工作的督导、检查、考评和实施,成立了以第一副校长为组长,以副校长、教导主任为副组长,以各班班主任为成员的工作领导小组。明确校长是学校控辍第一责任人,班主任是班级控辍直接责任人,形成管理网络和工作的合力,层层明确责任,齐抓共管。②为了确保我校服务范围内的适龄儿童全部入学,做到没有一个适龄儿童辍学,我校将“控辍保学”这项工作纳入到学校的量化工作管理当中,并与绩效考核挂钩。③层层签订“控辍保学”责任书,把控辍目标明确到每一位班主任和任课教师,做到“思想认识到位、组织领导到位、工作落实到位”。④为了准确掌握辍学情况,每学期开学一周期间实行日报制度,及时掌握学生回校情况。 3、以质控辍,兴趣导学。①通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。②全面贯彻党的教育方针,加强了学校的德育工作,减轻学生的学****负担。鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动。③深入开展师德、师风教育,同时重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。④以课程改革为契机,通过活动课等方式吸引学生兴趣,做好差生的辅导,教师义务为“学困生”补课,优等生友情为“学困生”补课,建立好师生、学生帮扶对子,使学****困难的学生“留得住,学得好”。 4、以德控辍,以情劝学。学校、班主任经常利用全校集队、思品课、班队会等形式对学生进行思想品德教育,切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,防止学生辍学。 5、合力控辍,巩固成果。加强与家长的联系,并积极与社区、村委、镇政府保持密切联系,争取他们的帮助,合力做好控辍工作。三、“控辍保学”成绩显著通过全体老师的共同努力,我校本年度适龄儿童入学率达到100%,辍学率为0。四、存在问题转出学生所到的学校大多未能出具接收证明(回执),部分学生转出甚至根本不与学校打招呼,不写转学证明,这给学校掌握转出学生去向情况增加了难度。六靖镇中心小学XX年春季期抓“控辍保学”自检自查报告我校今年在教育局及中心校领导下,为了巩固“普九”验收的成果,认真贯彻《义务教育法》,依法执教,加强对学生的管理,千方百计控制辍学现象的发生,做了一定的工作,现就我们六靖镇中心小学XX年春季期开展控辍保学工作的情况汇报如下: 一、基本情况: 本年开学初,我校有教职工63人,教学班24个,全校本学期在校生1408人,其中女生642人,入学率100%,辍学0人,辍学率0%。具体情况为: 1、一年级4个班,入学246人,上学期236人,转入10人,转出0人,辍学0人。 2、二年级4个班,入学219人,上学期219人,转入0人,转出0人,辍学0人。 3、三年级4个班,入学210人,上学期212人,转入0人,转出2人,辍学0人。 4、四年级4个班,入学238人,上学期236人,转入2人,转出0人,辍学0人。 5、五年级4个班,入学245人,上学期246人,转入0人,转出1人,辍学0人。 6、六年级4个班,入学252人,上学期259人,转入0人,转出7人,辍学0人。二、主要工作措施及效果: 鉴于以上情况,为控辍保学,防止生源的流失,学校领导予以了高度的重视,把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导,坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的