文档介绍：小学规范汉字书写竞赛活动总结李白溪小学XX年教师规范汉字书写比赛活动总结为了丰富、增强校园文化氛围,提高教师的综合素质,促进教师各项基本功,我们于6月初开展了教师规范汉字书写比赛。本次活动统一上交时间、统一纸型,全体教师都能积极参与,尽情展示教师三笔字功底的风采。 19日上午,语文教研组成员对上交的作品进行了评选,我们从老师的作品中能够感受到老师们都能认真地品味着汉字的艺术魅力,饱蘸浓墨、激扬文字,所写字体或大气、或清秀、或刚健,尽其所能地展现自身硬笔书法的才能,充分展示了我校教师扎实的书写基本功。一手漂亮的字,是对教师的基本要求。书法比赛不仅充分展示了个人的书写技能,更为大家提供了一个相互学****相互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性,将努力加强书法的练****运用到教育教学当中去。最后管理办公室根据教师书写态度、进步程度和书写的水平,评选出一等奖2名:彭玖妹王碧波。二等奖3名:杨秀桃苏开芬彭运标通过这次书写活动,我们欣喜地看到老师们的写字水平普遍较好。从上交的作品来看,老师们的写字能力大有进步。在参赛的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品;也极少有写错别字、有修改痕迹的作品,从中我们能看出老师们理解了学校开展的“三笔字”比赛活动的良苦用心。写字能力的提高非一日之功,贵在持之以恒。老师们,这次书写比赛结束了,但我们的训练活动不能停。希望老师们牢记提笔就是练字时,能够在日常教学活动中不断提升书写水平。附:获奖名单: 一等奖:彭玖妹王碧波。二等奖:杨秀桃苏开芬彭运标小学规范汉字书写总结吉利小学XX年语言文字承载者博大精深的中华文化,中华民族的优秀传统文化的继承和发扬需要一代代人的共同努力。近年来,小学生的书写能力普遍下降,为引导和鼓励我校学生养成良好的写字****惯,提高我校规范汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力,已经是我们义不容辞的责任。我校就在教育教学中强化(来自:写论文网:小学规范汉字书写竞赛活动总结)规范汉字书写教育,认真落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求,开设专门写字教育课程,保证了写字训练时间。并重视教师规范汉字书写基本功,经常对全校教师进行粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训,重视培养学生的良好书写****惯和书写能力,定期举行促进规范汉字书写的有意义的活动,经过五年的努力,我校在规范汉字书写方面取得了令人骄傲的成绩,为总结经验,吸取教训,确保下一学年规范汉字书写教育工作再上台阶,特总结如下: 一、树立明确的指导思想、加强规范汉字书写工作的组织管理。语言文字是人们交流思想的工具,同时是社会发展的工具。近年来,我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步推广普通话,推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点,加强语言文字规范化管理,积极开展语言文字规范化活动。组织师生认真学****中华人民共和国国家通用语言文字法》的内容,认真学****上级有关语言文字工作文件精神,增强了全校教职工搞-1- 好语言文字工作的责任心和紧迫感,为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好的基础。 1、建立健全了规范汉字书写工作的立体化管理网络健全的组织机构是促进语言文字工作规范、有序、高效开展的前提。我校成立了以校长李新民为组长、学校中层领导及部分语文教师、美术教师、及书法基本功较扎实的其他教师为成员的规范化书写领导小组,开设了专门写字教育课程,校长定期对各项工作的落实及质量进行跟踪督促,确保工作目标的顺利实现。教务处、教研组对规范汉字书写的课堂和教学质量负责,语文教师对规范汉字书写活动负责,使每项工作落到实处,形成语言文字规范工作的立体化管理网络,规范有序地保证了规范汉字书写工作的顺利进行 2、精心拟定规范汉字书写制度几年来,把培养全校师生良好书写****惯和书写能力作为推进素质教育,提高教学质量的一项重要内容来抓。工作领导小组先后多次召开了专题会议,研究部署如何开展好下一步汉字规范化书写工作。二、多措并举、为全体师生具有较高的书写能力搭建平台。 1、营造规范汉字书写的浓郁氛围。几年来,我校把规范汉字书写教育工作作为学校工作的重头戏,常抓不懈,努力营造一种人人讲普通话,人人写规范字的浓烈氛围。每学期开学初,校长总会亲自向全体教师作语言文字规-2- 范化动员大会,分析语言文字规范书写的重要性,部署学校创建规范汉字书写教育特色学校的思路与措施,号召全体师生争做语言文字规范化的楷模,要求每位教师每周上交一本教师自己的规范化书写作业并亲自批改。 2、开设专门写字教育课程并作为评价教师的重要依据。我校高度重视教师规范汉字书写基本功训练,对全校教师进行经常性的粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训。全体教职员工极为重视规范汉字书写,全体教师均能以正确、规范的书写为学生做表率;语文教师均能进行规范汉字书写水平。并把这个条件作为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教