文档介绍：S版小学语文五年级上册《紫桑葚》教案设计【内容简析】这篇课文记叙了解放战争时期,中国人民解放军华东野战军第九纵队司令员许世友在激烈的孟良崮战役中,关心人民群众的感人故事,表现了革命前辈为人民群众着想、关心群众利益的崇高精神。【设计理念】本课设计充分发挥了学生主体的作用,使学生成为学****的主人,教师的主导作用不是教会学生,而是引导学生主动参与,亲身实践,合作探究,使学生自己会学;关注学生的情感,重视评价效应。【教学目标】 “葚、役、眬”3个生字。正确读写“若有所思、舒坦、若有若无”等词语。 ,理解课文内容,学****革命前辈关心群众、热爱人民的精神。 。【重点难点】重点:有感情朗读课文。难点:理解课文内容,学****革命前辈关心群众、热爱人民的精神。【教具准备】多媒体课件【设计流程】一、情境导入,激发兴趣。启发谈话: 同学们在本单元已经学****了几篇课文中,有反映抗击日寇的五壮士和少年英雄的故事,也有反映自觉严格遵守纪律而英勇献身的故事,今天我们再来学****一篇反映解放战争中一位将军关心群众、热爱人民的故事——《紫桑葚》。二、自读课文,学****生字。 。 ,先自己拼读。 。 : 桑葚:桑树的果穗,成熟时黑紫色或白色,味甜,可以吃,也叫桑葚子。若有所思:好像在思考着什么。舒坦:舒服。若有若无:好像有又好像没有。视野:本课指眼睛看到的空间范围。三、再读课文,初步理解课文内容。 ,说出文章的大意。 。第一部分(从开头到“老乡的东西,我们要照应好啊。”):讲在激烈的战斗中,许世友在老乡家里落脚休息。第二部分(从“紧张忙碌过后……”到“炮火越来越猛了……”):这部分写了两个内容。一是写许世友忙着指挥战斗;二是许世友在激烈的战斗中仍然关心人民群众。第三部分(最后三个自然段):讲孟良崮战役结束后,躲出去的房主回来了,发现自己养的蚕吃得很饱,旁边还有一半筐桑