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2012届高考生物第一轮限时规范复习题21.doc

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2012届高考生物第一轮限时规范复习题21.doc

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2012届高考生物第一轮限时规范复习题21.doc

文档介绍

文档介绍:(时间:50分钟满分:100分)
一、选择题(每小题5分,共60分)
,媒体报道南亚出现了一种“超级细菌”,能够合成一种特殊蛋白质,可以水解抗生素,几乎使所有的抗生素对它都束手无策。推测这种“超级细菌”是发生变异的结果,为了确定该推测是否正确,应检测和比较这类细菌细胞中( )




解析:“超级细菌”是一种细菌,没有染色体,不会发生染色体变异;“超级细菌”发生变异的来源是基因突变,所以应当检测DNA的碱基序列;非等位基因随非同源染色体的自由组合属于基因重组。
答案:C
2.(2010·山东淄博一模)经过正常减数分裂和受精作用产生的后代,发生的变异主要是
( )


解析:基因突变是生物变异的根本来源,其变异频率很低,一般是有害的;染色体数目变异以及结构变异,其频率也很低,很多是有害的,甚至是致死的;正常减数分裂和受精作用产生的后代,发生的变异主要是基因重组,基因重组是生物变异的主要来源。
答案:B
3.(2010·江苏盐城二次调研)右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是( )
A.①B.②C.③D.④
解析:染色体结构变异指的是染色体某一片段的缺失①、增添②、倒位④;③是基因突变或是减数分裂四分体时期发生交叉互换所致。
答案:C
4.(2010·山东潍坊一模)下列生物变异的实例中,与镰刀型细胞贫血症属于同一类型的是( )


解析:猫叫综合征属于染色体结构变异;21三体综合征属于染色体数目变异;无子西瓜培育的原理是染色体数目变异;高产青霉菌株的培育原理是基因突变;镰刀型细胞贫血症的产生也是由于基因突变。
答案:D
5.(2010·安微省合肥二模)5­BrU(5­溴尿嘧啶)既可以与A配对,又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有A
、G、C、T、5­BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过几次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到G—C的替换( )

解析:基因突变包括碱基(对)的增添、缺失或替换,该题中5­BrU能使碱基错配,属于碱基(对)的替换,但这种作用是作用于复制中新形成的子链的;T—A在第一次复制后会出现异常的5­BrU—A,这种异常的碱基对在第二次复制后会出现异常的5­BrU—C而5­BrU—C在第三次复制后会出现G—C,过程如图:
答案:B
6.(2010·江苏泰兴期初调研)下列说法正确的是( )
①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体
②普通小麦(6n)的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但其不是三倍体
③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体
④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
A.①③B.②④C.②③④D.①②
解析:由于水稻是雌雄同株的植物,没有大小不同的异型性染色体,所以水稻的一个染色体组=一个基因组;根据单倍体的概念,普通小麦
(6n)的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,不是三倍体,是单倍体;番茄和马铃薯均为二倍体,它们的体细胞内均含两个染色体组,经过细胞融合形成的每一个单核杂种细胞含4个染色体组,由其培养成的植株应为四倍体;马和驴由于存在生殖隔离,杂交的后代骡是不育的异源二倍体,蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞直接发育而来,属于单倍体,但由于它有特殊的减数分裂(假减数分裂),表现为可育的。
答案:B
7.(2009·山东潍坊一模)下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是( )

,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体


解析:人工诱导多倍体的方法很多,最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,自然界多倍体的产生主要是低温诱导产生;染色体组是一组非同源染色体;单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组,如四倍体的单倍体植株体细胞中含2个染色体组。
答案:D
8.(2010·江苏南通二模)由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n=32),由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体(n=
16)。下列相关叙述正确的是( )