文档介绍：动物王国开大会教学目标:1..借助图画、角色体验读好对话,读出疑问句和祈使句的语气,读懂长课文。、地点、参加人、事情等要素说清楚。。教学重、难点:。、地点、参加人、事情等要素说清楚。教学过程:一、复习导入复习生字,多媒体出示本课生词,学生开火车认读:动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、通知、注意、 参加、舌头、准时、第二天、大灰狼、梅花鹿。二、:请大家自由读课文,要求读通顺,读流利,同时想想狗熊一共发布了多少次通知?分别是什么内容?生:略根据课文内容和学生回答出示课件:“大家注意,动物王国要开大会,请你们参加!”“大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!”“大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!”“请注意啦!明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”?(教师可适当提示,如标点、句子格式等。)(1)抓住学生回答的关键点,比如“感叹号”、“大家注意”、“请”等推出新的学习点——祈使句。(2)课件出示祈使句的作用,并让学生说一说在什么情况下我们可以用祈使句,而且语气应该是怎么样的(3)教师引导、示范祈使句的语气,可以引用平时课堂上教师经常说的话,比如:“请坐好!”“请安静!”“请不要插嘴!”让学生跟进一步领悟祈使句的语气。三、:同学们,大家想不想玩个游戏呢?生:略师:我们一起来玩一个角色扮演的游戏,扮演自己喜欢的动物,按课文内容把故事演一遍。(课件出示角色扮演的要求。)角色扮演游戏要求:选出五个学生分别扮演故事出现的五种动物,先分清并体会动物对话时的心情,读出角色的语气,再加上相应的肢体动作,表演结束后评出最佳表演奖,获得才艺花。(设计意图:通过角色扮演,让学生体会角色的情感,从而读出对话中疑问句和祈使句的语气,落实教学重点,而且在快乐中学习,让学生成为课堂的主体也符合新课标要求。),声音的模拟也是很逼真,老师还以为这里真的是动物王国了呢!(请大家评出最佳表演奖,并发放才艺花。)四、比信息,学“通知”:“大家注意,动物王国要开大会,请你们参加!”“大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!”“大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!”“请注意啦!明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”师: 这四句话大家都很熟悉了,刚才我们已经找出了它