文档介绍：教案《辣椒真辣》  计划课时:1课时授课班级:三(2)班教学目的:1、使学生学会用恰当的表现手法,表现吃辣椒时的情景,学会用色彩来表现不同味道的感觉变化。2、培养学生对身边的事物具有良好的感知与表现能力。教学重难点:用构图和色彩来表现辣味的表情特征教学用具:PPT课件、色卡教学过程:一、导入新课1、今天,老师给大家带来了一段视频(播放课件中的视频)2、通过这段视频,我们看到了什么?(一个人作出各种奇怪的、夸张的表情,人的表情很丰富,高兴时会露出笑的表情,不高兴火痛苦时会露出哭的表情,喜怒哀乐,酸甜苦辣都能在人们的脸上表现出来。)3、今天呢,我们就来上一堂和我们人的表情有关的课。(课件揭示本课主题——辣椒真辣。)二、酸、甜、苦、辣的表情特征   1、请学生上台尝一尝到酸甜苦辣时的滋味,其他同学猜猜他尝到的时什么味道的液体,并注意他们的表情特征,说一说。   2、课件展示酸甜苦辣的图片酸的表情特征:皱眉、闭眼、抿嘴甜的表情特征:面带微笑,洋溢着幸福和快乐苦的表情特征:撇嘴、皱眉、面带痛苦辣的表情特征:张嘴、流泪、出汗、有吐火般的感觉三、酸、甜、苦、辣的色彩体现靓丽的色彩一般用来表现开心、愉悦的心情;灰暗的色彩用来表达难受、郁闷的情绪。1、 课件展示同一幅画,4种不同的色调,让学生进行比较并让他们讨论不同色调之间的差异。2、 色卡分类游戏:酸:绿、黄甜:淡红、淡棕苦:黑、棕辣:大红、朱红四、学生作品欣赏——辣味表情画让学生仔细观察几幅学生作品中的相同之处,并让学生指出他们作品画的好的地方以备学生进行模仿学****五、学生作业让学生画一幅自己在吃辣味食物时的表情画。老师巡视并指导。六、学生作业评价以学生自评为主,老师点评为辅的评价方式。