文档介绍：大学文化教育的最终目的是解放思想、开启智慧,增加精神财富、引领灵魂走向,用知识守护人性、用情操孕育德性,优化生存方式、提高幸福指数。但是,由于应试教育盛行,学校培养的学生缺少的不是智力而是智慧,缺少的不是智商而是情商。因此,我们提出:优化育人环境,提升大学文化,在传授知识的同时,加强情商教育,使学生既有智力又有智慧,既能创新知识又有文化修养,和谐发展、成人成才、完满幸福,使每个学生都能成为最好的自己。大学文化是追求真理的文化大学文化是崇尚学术的文化大学文化是严谨求是的文化大学文化是引领社会的文化大学文化是精神文化、行为文化、制度文化的多元组合。大学文化涵盖了学校的办学宗旨、教育理念、育人目标、管理模式、校风校纪、文化品位、教学成果、社会贡献。大学文化是学校发展的根基,是学校的核心竞争力。五年的大学靠领导十年的大学靠制度五十年的大学靠文化制度只能规范行为文化可以修善内心大学文化好似空气,虽然看不见摸不着,但无处不在、无时不有,大学里人人事事都表现着大学文化,都时时刻刻影响人的灵感、触动人的灵魂。我们学院成立不到10年,还没有形成自己优秀的文化,校园的空气还不那么纯洁,如果不经过滤会传染疾病、阻碍发展。因此需要用制度规范行为:上课要点名、考试要监控、上班要签到。再完善的制度也无法保证学校又好又快地发展,因为制度是无生命的教条,而执行者是有思想的人群。只有通过严格自律才能弥补制度上的不足。用制度规范约束言行减少犯错误机会用文化化人文明入心消除犯错误意识当严格自律成为每个人的自觉行为,优秀的校园文化就形成了,制度不再那么重要,学校将不设监考老师、撤消监督岗位。纯洁新鲜的空气将催人奋进、开拓创新。钱学森之问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”有专家认为:根本问题不是缺少硬件设施和教授,而是缺少大学文化精神。