2018-2019第一学期专项抽测试卷分析总结.doc

文档介绍：2018-2019第一学期专项抽测试卷分析总结文章来源课件-2019第一学期专项抽测试卷分析总结为进一步加强xx区中小学教与学的评估,促进全区教学质量的稳步提高,xx区教育局于2018年12月11日在教育局召开了小学五年级数学专项抽测分析总结会。本次活动分为三个环节,研读教材,批改试卷,分析试卷。由杨xx老师带领五所小学的五年级数学教师一起系统研究教材,梳理知识链。带领老师们轮流阅卷,分析卷面,针对学生所出现的问题,查缺补漏。一、卷面分析从试卷卷面情况来看,本次试卷注重对基础知识的检测,以及考察学生综合运用知识的能力。试卷题目难度较低,系数达9%,内容较多,竖式、解方程、简便计算等,涵盖面广,考查学生的计算能力性强。同时紧扣课本、贴近生活,既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力。二、总体分析第一部分、小数乘除法计算大部分同学对小数乘除法算理掌握清晰,部分学困生在计算时出现以下问题:1、×,积中小数点末尾的0没有省略(杠去),还有些学生数位对错。2、对于三位数乘以两位数的乘法计算不够熟练,出现算错现象。3、计算小数除法时忽略商小数点,或点错小数点。4、做题马虎,忽略题目要求(结果精确到百分位),没有求出(积)商的近似值,还有的学生求出近似值后却没有约等于。第二部分、简便计算主要问题:1、-×(+)时出错,主要原因是小数减法掌握不扎实,-,2、部分同学在计算28×,将乘法结合律与分配律混淆,出现(7×4)×=7×+4×。3、×××125时不带括号直接计算。第三部分、解方程大部分同学都能掌握解题方法,主要问题是部分同学计算基础较弱,在计算第一题17÷÷,因为小数除法计算不过关,因此失分。第四部分、看图列式学生在第四部分丢分较多,1、看图列式时学生审题不认真,将题目中的周长算成面积。2、学生在列方程时方程中出现的不是题目中的已知量,例:60+2x=158没有用原式。3、部分同学在做3x=x+100时,变式能力弱,不理解图意,列出算式,解题格式出现错误等现象。第五部分、解决问题1、解决问题中对条件问题的分析综合能力不够,解