文档介绍：杨米涧九年制学校(2012-2014)发展规划
随着靖边县教育改革的不断深入和发展,我校教育正在面临一场新的改革。为了在新的教育环境中求得更好发展,促使教育更好地服务于杨米涧乡,服务于当地留守儿童,决定制定学校中期发展规划,作为学校未来发展的办学方向。
一、学校发展规划意义
学校发展规划是一种教育规划,是建立在分析学校发展状况基础上,明确学校发展理念,制订学校发展目标,解决学校发展问题,规划有序地深化学校内涵建设,促进学校主动成长,实现学校科学发展的有效途径。
学校发展规划是根据不断变化的社会及教育形势需要,立足于当前社会及教育大背景,结合学校实际状况,应对学校发展内外环境变化,明确学校发展目标与方向,寻求和解决学校发展问题,凝聚师生共识,挖掘教育资源,创建特色学校,推动科学发展而通过制度形式加以落实的规范性纲要。
二、学校发展环境分析
1、学校概况及校园环境
杨米涧九年制学校始建于1999年,原名为杨米涧中学,2003年学校合并小学改为现名,学校位于杨米涧乡韩伙场村靖边采油五厂以北200米处,学校设有教学区,生活区,环境区,
总占地面积19890平方米,总建筑面积2200平方米。现有教学班7个,在校学生78人,教职工26人,专任教师学历达标率100%,其中具有本科以上学历的教师23人,中高级职称的教师4人。
学校地理位置优越,交通条件便利,环境优美宜人。是学生就读成才的理想摇篮。
学校教学设施齐全,教学楼、办公楼、实验楼、饭堂等教学设施一应俱全,校园网、图书、仪器等内部教学设备也完备。学校图书室藏书足量;物理、化学、生物实验室全按国家一类标准配置。
2、学校发展的优势。
(1)政府支持,杨米涧乡处于我县油田开发区,近年来正值油田开发高峰期,政府经济有了支柱。加之,信任领导十分重视教育,关心教育,加大对教育的投资,使办好杨米涧乡教育有了经济支持。
(2)环境优雅,杨米涧九年制学校占地面积宽广,绿化达标,布局整洁,设施完备。
(3)交通方便,学校邻近公路,属于县级一流公路,教师上下班方便,信息畅通,便于稳定教师的流动。
(4)干扰少,杨米涧乡由于经济的发展,社会闲散人员少,加之派出所就在学校附近,为学校安全保卫工作提供了极大保障。
3、学校发展制约因素分析
(1)生源少。,其中适龄儿童2452人,大部在县城上学,我校现有学生78人,附属幼儿园20人。其原因如下:
——杨米涧乡虽属于经济大乡,但是农民的经济来源来自于油气田开发的补偿金。这里农业发展落后,大部分土地属于旱地,加之近年来农产品价格的波动较大,农民工工资不断上涨,农民供学意识的增强,所以好多农民选择进城打工并供子女读书,导致农村生源锐减。
——撤去初中,使得一家多子女户在大孩子毕业后,选择将其他小学上学孩子一并转走,造成学生的减少。
——杨米涧乡好多村子距离学校远,家长供学生面临寄宿或租房的问题,基于家长照顾孩子的问题上,好多家长选择了转入县城,或寄宿或租房,普遍认为条件好。
——学校在社会上的声誉不好,加之盲目转学风气的影响,造成了杨米涧学校的生源匮乏。
(2)教师积极性有待提高,学校采取了多种措施、开展了各项层次不一、规模不同的活动,但由于对学校内涵发展的理解不到位、认识不充足,文化的发展缺乏传承,缺乏师生共识。以至在学