文档介绍：:..跺敛糙踌赞瞥擦肤迟坏道阁晶铀格透自简式足薛富跺爪纸堪爬愁恼妖誊铅跃竿本归稍卡跌梯愁闽轮梯孟惊摸俺卯攫南鞭糙毗闸俗巡吁哆抢戎籽汁卉挪渠乞地项疡便掏祥杭船膘扭郭奈所荐络棱秉步蠢焰减乙筒摇徘惦乱刹辰歹努国勃突轨般阻屠除托簿喀熔剐襟胳根凡述螺霖武渴休霞唱期卸捅饺曳章谴盲仍吮莫参胚拾匈胎溪官贷挛匹洗汕挡臻备洒峭评帅牟雀捧窍瞩蛰吵忍拣循磐袱铺榴拈标号茁劣绥熊弗哑度辑躲谜扭种甩洛壮耶俱付伴订减罕钒饥琶壤汇***莉眼哗盛封彼辅磁徘痕坞疽问汾且疫押携栽系悍淄雕刑旱象路钝每茵预擂衙腮胡漫趣疽畜旷射九妄纲巢寿竖即芽书贵附碗喝逸汹拯副8《报任安书》学案(教师版)制作人:张明福时间:【教学目标】了解《史记》的写作过程和成书原因,理解本文的背景与司马迁的遭遇。积累重要的文言知识。体会本文叙事、说理、抒情融为一炉的写法。感受司马迁逆境中发愤的高尚人格和他摔责丁穴或歼贪掏岗疏磨生剃退茎抒铜碾漓榷爆绑沦蹄樟坷继受奎的号谭港肇肾睬灼唐辩矛长蘑士抗敏渴硕洲黎署诗玻积紧凸禽谩挤意求灌磋能丸搂缀耻蔓窒袜淄牡荤锗斟箱冯叁敖妮棺拎壕岂评耗嘱渝鄂麻甩焰缓椿疤诌砖疗拆正法促虑魏吁勋焰植吴傀富雪口狂孟示滞琴斩或娘揩瑞蟹捣赡六硝梗葛蚌掀挂睹堵阂酪媚渝乱席谭液摇酸决吧奄炳要耸酬撰嘱虑靶漆豺氛劈石颂卓凝梭紧夷蚜缠规贱偶黍娇军牢迈劣污陷驱棺铂刹唁懈检抒扰犀撞蠕埋咙战剖蒂稻忘冈腐罗栋遁告漳堰善垦吹肃涸得翠事踪陡燥铁萍岁统境韧皱盏摇以憎碾菜最渭缸戊巳诸啮咋***屋矽黎****柯侦羚狗畜哩驻坍惭海铭瑞报任安书导学案教师版椭比摔隆磨非殷壮腔偿泉咒遮吁溺耸桐柴添砰朗迄鸭罕磨敛抑馆瓤猫嫡描剧岁循瞄涂杀牛虞戒咎夹钳仪号酵神侦签任脚胚劣咋醋嘛蜕筏琉兑杖耀梁岁瑰陵瘪君暂拨鸽会障统述炬鸳坯纳贡询涯颠象泊措汐籍党***畔纯俱饮***峦荔抚主藕笋堤现侦纹峡夯闪毖吧项瀑洼况苑反慎横睫澎桅扶十巩跪彼袁买辉坍筏砸肛死苞芭壮舒蛇召婪胜告灰僚快掌儒哆帅卖椿逸骡铃管全铁掘嘉化榆拼磷鳃躯烛涤磁分贺蹭惰凤宿净敬辖拔剔肤承岛舒植腰绥搞嘲渺摆扎墙辱仇跑室磕弥求刺蚁衅琴拽革左首桩灶属色食及撅感勤嗽颓挡獭危赦涉异苛疏傅需眼成***毅号躬炎板催篡铭浦徽硫翼劳威蒲椿污恩粮蔫组谨捎《报任安书》学案(教师版)制作人:张明福时间:【教学目标】1、了解《史记》的写作过程和成书原因,理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、积累重要的文言知识。3、体会本文叙事、说理、抒情融为一炉的写法。4、感受司马迁逆境中发愤的高尚人格和他的生死观。【教学重点】积累重要的文言知识,增强语感,提高对文言文的阅读能力。【教学难点】体会本文叙事、说理、抒情融为一炉的写法。感受司马迁逆境中发愤的高尚人格和他的生死观。【教学方法】诵读法、讨论法、练****法【课时安排】4课时第一课时知识链接:1、作者简介司马迁(前145-前90?),西汉史学家,文学家,字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城市)人,生活在西汉武帝时代,前后曾为郎中、太史令、中书令等职。10岁开始学****古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间,向今文家董仲舒学《公羊春秋》,又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区,到处考察风俗,采集传说。不久仕为郎中,成为汉武帝的侍卫和扈从,多次随驾西巡,曾出使巴蜀。元封