2、打扫卫生.doc

文档介绍：:..《打扫卫生》学生学****活动单编号:SX5-1-02班级五年级班姓名学****小组名称日期学****目标结合圆角分的背景理解在余数、商中补0的意义,探索除数是整数的小数除法的计算方法,并能利用这些方法解决生活中的一些问题。学****过程一、复****铺垫。÷4=÷42=与对学同学交流算法。自我评价:A()B()C()二、自主学****探究新知。1、自学课本4页,尝试解决下列问题。(1)自主尝试计算。问题1:每把笤帚多少元?问题2:每个簸箕多少元?(2)组内交流:计算小数竖式除法时应该注意什么?2、小结:一个数除以整数,商是小数的计算方法:先按()的法则去除,商的小数点要和()的小数点(个位后面右下角,一般省略)对齐;商的整数部分不够商1时,要在商的()位补0,在0的后面点上小数点,同时在被除数的末尾也点上小数点,添上0再继续除。3、试一试(列竖式计算)÷÷5同伴评价:A()B()C() (三)÷3=30÷4=÷6=2、蓝鲸的体重可达198t,相当于36头大象的体重,一头大象的体重是多少?评价等级:A()B()C()