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德育工作汇报ppt模板.docx

上传人:bai1968104 2019/2/20 文件大小:36 KB

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德育工作汇报ppt模板.docx

文档介绍

文档介绍:德育工作汇报ppt模板篇一:德育处工作总结东沟中学德育处工作总结(XX—XX学年第一学期) 本学期德育处工作经过紧张有序的开展,在维护学校安全、配合学校工作、管理学生方面,做了大量工作,为了总结成绩,找出不足,有利以后工作再上新台阶特做如下总结: 一、狠抓师德建设,发挥优秀教师的先锋模范作用本学期,我校紧紧围绕教育局对师德建设年的具体要求和中心学校的工作安排部署,扎实有效的开展了丰富多彩的师德建设活动。开学初成立了以校长为组长的师德建设领导小组,组建了以年级组为单位的师德师风学****小组,制定了师德建设活动的实施方案,安排了政治学****目录,打印下发了学****内容10份,采用周一的集中学****和平时的分散学****相结合的原则,认真学****了相关的先进事迹材料、时政要文、文件精神等多达16次,每位教师完成学****笔记字数达XX0字以上,撰写心得及剖析材料每人4篇以上,做到了师德建设有计划、有安排、有组织、有内容、有检查、有反馈。严格工作纪律,树立“敬业、爱生、尊重、宽容”的良好师风。组织教师认真学****了《海东市纪检监察机关开展作风建设常态化监督检查办法》《互助县教师工作纪律若干规定》、、《互助县教师的九项禁令》、《互助县政府对教育系统的调研报告》、《国家中长期教育改革和发展纲要》、《互助县教育教学规章制度汇编》、《中共教育部党组关于教育系统认真学****贯彻党的十八大精神的通知》《十个讲清楚、五个为什么、五个怎么样》等内容,让教师认清形势,端正态度,再次严肃了教师的工作纪律,教师的工作积极性高了,全员管理意识进一步增强,没有出现上班迟到、早退、工作不服从安排、敷衍塞责等现象。也没有出现体罚或变相体罚现象,在教育学生时都能做到“动之以情、晓之以理”,和学生建立了尊重、宽容、和谐的师生关系。树立典型,发挥优秀教师的传帮带作用。树立了王克存、莫丽萍等优秀教师,大力弘扬身边的优秀教师的先进事迹,开展了向身边优秀看齐活动。积极撰写了感受和体会,各办公室选出代表参加了10月28日学校举行的“爱心、责任、奉献”为主题的师德演讲赛, 整个演讲情绪激昂,演讲高潮叠起,掌声不断,使全体教师受到了一次深刻地爱岗敬业教育,演讲赛上年轻教师袁长惠、李巧珍从身边典型谈起讲出自己的心声,并表达了自己的决心。领导重视,以身作则,树立了榜样。10月7日学校举行了师德建设启动仪式,会上学校校长王文明用电子白板图文并茂地作了《教师职业道德规范的主要内容》和《加强师德师风建设的必要性和重要性》的讲话,他说“加强师德修养从领导做起,发挥管理示范岗的模范作用”。这次讲座再一次提高了教师的思想认识。开学伊始,狠抓了新生入学和八九年级学生的常规教育工作,保证了学校各项工作的有序开展。从六、七年级学生的仪容仪表抓起,要求在校穿校服,佩戴校徽和红领巾,做到了天天查、及时记载和通报,学生的精神面貌大有好转。给学生讲解了《东沟中学学生一日常规》,使他们明白了一日之中该做什么,需要注意哪些问题,从而六七年级学生适应了中学生活。九月份,针对我校学生行为****惯和礼仪差的特点,开展了每周一个专题的行为****惯养成月活动,具体对课间时间在楼道内大喊大叫, 上下楼梯不靠右行,集合站队速度慢、吵闹严重,个人卫生****惯差随手丢杂物现象,就寝吵闹,自****课上课不按时进教室,不文明、礼仪差等问题进行了整治,采用德育处课间操时间集中整治和各班级在常规班会分散教育的形式大力进行了学生行为****惯的养成教育,每周汇总一次,并在周一升旗时进行通报,对那些屡教不改的同学给予了严肃处理,前后邀请十多名家长共同探讨了问题生教育策略。通过一个月的教育整顿学生行为****惯和文明礼貌有了明显的改观,校园内的杂物少了,楼道内的吵闹声小了,见老师问好、鞠躬的学生屡见不鲜。继续抓好了“五类学生”的心理健康教育和“校园星”的选拔工作。开学初德育处统一下发了“五类学生”情况登记表,各班根据实际情况填写了学生信息,德育处前后召开了两次心理辅导会,对突出问题进行了讲解,班主任每周进行了一次的心理辅导,做到了记录详细,辅导到位。班主任还对问题生进行了电访,家校合力做好了问题生的转化工作。并利用家长会和学生家长进行了面对面的交谈,共同分析了“五类学生”的实际问题。通过班主任推选,德育处审核等办法继续做好了“校园星”的选拔工作,并在校园宣传栏进行了公布。德育处多渠道全方位宣传教育,为学生创设了良好的发展氛围。时刻规范学生的纪律行为,坚持不懈地抓落实。通过班主任配合,开好每周的班会,班会内容由德育处从实际制定,并且有跟踪检查。同时利用黑板报对学生进行教育。通过给家长发放交通安全、乘车安全、预防疾病等给家长的书信征得家长的支持,配合学校对学生进行管理。严格落实学生日常行为的管理。对学生的学****纪律、卫生、生活等方面全面管理。在此基础上培养了学生自主管理与发展,完善了学生轮流值日、值周制度。加大了宿舍