文档介绍：第一章绪论一、我们为什么要学统计学二、什么是统计和统计学三、统计学的分类及学科体系四、统计学与其他学科的关系五、统计学的几个基本范畴六、如何学习统计学Date1一、我们为什么要学统计学 。例:2009年4月19日上证综合指数1624点;%;2007年新疆人均国内生产总值7898元;2009年3月美国总统奥巴马的支持率为╳╳%人类社会发展到今天,统计的应用已经覆盖了自然、社会和思维领域,发展成为认识世界、控制实践活动和进行科学研究的重要工具之一。Date2例“某城市明天的降水概率为80%”“2004年2月昌吉市年粮食价格较2003年同期上涨30%,电视机价格较去年同期低20%”统计学研究事物量、量的关系与量的变化,揭示研究对象的运动规律。告诉人们事物的总量、一般水平,差异程度,分布状态、变化趋势等,从而使人们获得对所研究事物的量的概念,对事物有更深的认识和精确的把握。。Date3统计学作为生产统计信息的学问,首先告诉人们为了对所研究事物有一个客观正确的把握,,实现了对所研究事物的观念建构,:某研究要获得一特定人群的基本体型。。Date4例:统计学老师若想了解学生的数学基础,最简单的办法是组织一次数学考试。得到了反映66个学生数学知识的数据。“知”的工具。Date5例:张先生是台湾某集团的企划部经理,在今年的规划中,集团准备在某地新建一家新的零售商店。张先生目前正在做这方面的准备工作。其中有一项便是进行市场调查。在众多信息中,经过该地行人数量是要考虑的一个很重要的方面。张先生委托他人进行了两个星期的观察,得到每天经过该地人数如下:544,468,399,759,526,212,256,456,553,259,469,366,197,178。“行”的依据。Date6结论:学者不能离开统计而研究,政治家不能离开统计而施政,企业家不能离开统计而执业,家长不能离开统计而理财。Date7二、什么是统计和统计学1、统计学的产生和发展2、统计与统计的含义3、统计数据的规律与统计方法Date81、统计学的产生和发展可以从三条主线上分别来认识:⑴社会生产力水平;⑵统计活动的发展变化;⑶统计学的产生和发展。Date9从社会生产力水平看资本主义建立前,社会生产力水平相对落后,人类认识和改造领域相对狭窄,科学技术水平落后;资本主义建立后,社会生产力空前发展,人类认识和改造领域极大发展,科学理论突飞猛进,学派林立,技术手段也日臻完善。Date10