文档介绍：一、遵纪守法1、遵守国家法律,遵守学校各项规章制度,并能制止违反纪律的行为。A2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,自觉维护纪律。B3、遵守学校、班级各项规章,能较好正确处理纪律与自由的关系。C4、能基本遵守校纪校规,有时有违反纪律的行为。D5、纪律观念淡漠,有不良嗜好,侵害他人利益的行为。E二、关心集体1、主动参加集体活动,积极维护班级荣誉,能够为实现集体目标付出最大的努力。A2、喜欢参与集体活动,为实现目标付出努力。B3、愿意参与活动,为目标尽心尽力。C4、能够参与活动,服从小组分工安排。D5、很少参加集体活动,团队精神差。E三、诚实守信1、待人诚实,不说谎话、大话、空话,不弄虚作假。A2、言而有信,一般许诺别人的事情会尽力去做。B3、一般能说到做到,但有时会说谎,会耍小动作。C4、有经常性的说谎行为,作业经常抄袭,考试经常作弊。D5、言而无信,弄虚作假,口是心非,当面一套,背后一套。E四、行为习惯1、具有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为“行为规范学习标兵”;A2、行为习惯良好,能遵守《中学生行为规范》;B3、基本遵守《中学生行为规范》,有时有不良的行为;C4、生活、卫生等行为习惯一般,有说脏话,乱丢乱扔的现象;D5、生活、卫生等行为习惯差,说话不文明,有严重不良行为,如打架、赌博、偷窃等;E五、学会负责1、对自己所做的事能高度负责,要求自己的事自己做,会自我批评;A2、自己应该做的事情能认真去完成,并对自己的行为负责;B3、能较好地完成分配给自己的任务,有时会忽视后果;C4、能完成学校或班级分配的任务,自制能力不够;D5、对自己不负责任,自主能力很差;E六、热心公益1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动,经常学雷锋做好事,并受到学校或其他组织的表扬;A2、热心公益性活动,活动效果有待提高;B3、能参加学校和班级组织的公益性活动,但组织性不够强;C4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动;D5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动;E七、学习兴趣1、态度认真,学习主动,不缺课,能按时完成作业。A2、上课认真听讲,作业能独立按时完成。B3、有迟到、早退现象,求知欲不很强。C4、态度不认真,作业不认真完成。D5、学习毫无兴趣,缺课现象严重。E八、能力表现1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。A2、平时的考查成绩较优秀。B3、平时考查成绩总体较好,但波动比较大。C4、平时考查成绩尚能及格。D5、平时考查成绩处于不及格。E九、反思行为1、有良好的自我反思的习惯,善于总结经验,效果良好;A2、有良好的学习习惯。B3、学习被动,学习习惯较差。C4、学习能力差,无学习习惯。D5、课后不反思自己的学习,不求上进。E十、实践活动1、积极参加综合实践活动和操作活动,并且荣获校级或校级以上奖励。A2、积极参加综合实践活动,能完成任务。B3、比较积极参加社会实践,基本上完成任务。C4、参加社会实践活动,但未能全部参加。D5、经常不参加实践活动,实验操作技能未能掌握。E十一、创新表现1、积极主动进行研究性学习,勇于创新,获得市级实验操作等荣誉。A2、积极主动进行研究性学习,且在实践活动中勇于创新,获得校级奖励。B3、在学习过程中,较为努力,能进行研究性学习。C4、在学习过程中,能进行研究性学习,创新。D5、在学习过程中,