守株待兔.doc

文档介绍：教学过程教学内容、程序师生活动意图一、组织教学二、新课导入:三、新歌教学四、表演1、随《守株待兔》的音乐进入教室。2、师生问好1、请同学讲一讲《守株待兔》的故事。2、讨论这个故事告诉我们什么道理。3、揭示课题《守株待兔》1、听录音,联系故事情节。2、朗读歌词。3、分段教学。4、完整地演唱歌曲,让学生注意歌曲情绪。高兴、焦急、讽刺等。根据自己的理解,随歌声进行不同形式的表演。五、课堂小结切不可把偶然的侥幸作为做事的根据,如果抱着侥幸的心理,片面地凭着老经验去办事,一般是不会成功的。谱例板书设计课后笔记