文档介绍：教育实践活动查摆问题自查报告党的群众路线教育实践活动问题查摆自查报告刁镇芽庄小学杨秀芸根据学校的要求,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对比自己各方面,现总结存在的问题如下: 形式主义方面 1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的知识学****了解得不够全面。 2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面,更完善的进一步的探索精神。在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。享乐主义方面 1、自己承担着教书育人这一重要的岗位职责,自己也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在课较多的情况下,心里不免有所抱怨。 2、在工作中有时存在有惰性,面对上级布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。四、产生问题的原因分析 1、理想信念方面坚持党的领导,也坚信在党的领导下,社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解,平时对党、政治的知识都只局限于政治学****中,自己不能主动、系统的学****2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨,对教师而言,更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授,缺少与学生的沟通,针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起,所以为了自己教学水平的提高,心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨,想学生之所想,送学生之所需。 3、政治纪律方面遵守学校的各项制度,业务、政治学****也准时参加,但学****时偶尔会开小差。 4、道德品行方面作为一名教师,一名知识的传授者,道德的传播者,一言一行都对学生起着潜移默化的影响,自己平时在这些方面还做得不够,为了社会的发展,作为一名教师,必须承担起这份社会职责。五、今后的努力方向和改进措施一是加强理论学****做到广泛学****深入学****在学中悟,以理论武装头脑,以理论指导实践,不断使自己的党性修养得到提升。二是不断更新知识结构,努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学****与研究,把知识更新、大脑“充电”,做一个乐于读书的人,使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离,了解学生学****中的需求。及时的、有针对性的解决学生学****中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力,为了做好今后工作,真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见,我虚心接受,认真改正。乌当段关于对教育实践活动整改落实情况“回头看”的自查报告贵阳公路管理局党委: 根据中共贵州省交通运输厅委员会黔交党?XX?110号文件关于转发《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》以及筑路党发?XX?53号《中共贵阳公路管理局委员会关于转发省交通运输厅党委关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》的精神,乌当公路管理段党支部高度重视、严格标准、精心组织、稳步推进,组织并开展了整个学****教育活动“回头看”工作,认真查找学****实践活动各个阶段工作中的不足,以确保整改落实后续工作及“回头看”工作不走形式、不走过场,取得群众看得见、摸得着的实际成效。现将自查情况报告如下: 一、经常性开展组织生活,加强理论学****我段制定了《中共乌当公路管理段支部委员会组织生活制度》、《中共乌当公路管理段支部委员会政治业务学****制度》,落实教育实践活动学****内容,每月至少开展一次的党内学****并采用集中和自学两种形式在全体党员干部中开展学****实践活动。制定了学****实践活动的流程。截止目前,我段共学****了十八届三中、四中全会精神;十八届中纪委四次全会精神****总书记系列重要讲话精神:党章和中央关于严格党内生活的有关规定;《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》;《关于领导干部报告个人有关事项的规定));省委十一届四次、五次全会精神****总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神;赵克志同志在全省党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神;从严治党“八项要求”、省委十项规定、贵州省党员干部政治纪律“十严禁”、党员干部作风“十不准”等有关要求:《贵州省交通运输系统工程建设领域“十个严禁”和行业管理“五个不准”规定》《一次“辣得出汗”的专题民主生活会一一息烽县委常委班子教育实践活动专题民主生活会纪实》。通过学****用思想理论来指导全段党员干部的日常工作,取得了很好的成效。二、严守党的章程、遵守党的纪律。乌当段以“严格党内生活,严守党的纪律,深化作风建设”为主题,以深入贯彻从严治党的“八项要求”、中央八项规定和省委十项规定、厅党委“十个严禁”和“五个不准”规定精神,坚决反对“四风”、解决了一些党员干部组织观念淡薄、组织纪律涣散的问题,