常州新北区新桥镇中心幼儿园新龙园区集体活动设计方案.doc

文档介绍：常州市新北区新桥镇中心幼儿园(新龙园区)集体活动设计方案课题歌唱::这是一首活泼、欢快的匈牙利儿童歌曲。全曲为四个乐句组成的一段体,2/4拍,大调式,歌词简练通俗,采用模声手法,生动的模仿了火车开始的声音效果。通过学唱歌曲和学做"开火车"游戏,培养学生在音乐活动中的协调性,同时也可以引起学生对自然界和生活中各种声音的关注。幼儿发展分析:大班的孩子注意力容易焕散转移,不能长时间的集中注意力,但想像力丰富,爱唱、爱跳、爱玩,表现欲望十分强烈,对一些事物发出的声音感到好奇并会全身心地投入。本节活动用游戏的的方式来让孩子演绎歌曲,让其充满兴趣。、快乐的声音来演唱歌曲。、模唱、律动的方式体验歌曲的旋律,感受火车开动时的兴奋。 重、难点重点:用自然、快乐的声音来演唱歌曲难点:通过聆听、模唱、、节奏模仿,师生问好。二、节奏练****进入情境三、学唱歌曲导入:节奏模仿的游戏(老师先打出不同的节奏,在让幼儿重复出正确的节奏型)热身结束后,用钢琴与幼儿们互相问好1、节奏练****160;提问:请你们闭上眼睛,听!这是什么声音?(课件播放火车声)师:哇哦,你的耳朵真灵呀,看!多漂亮的火车呀! 火车能发出什么样的声音呢?谁能来模仿一下? 总结:火车汽笛声用:呜——火车大车轮声用:轰隆——火车小车轮声用:咔嚓咔嚓。(课件出示) 2、三声部练****160;师:现在我们来做一个游戏哦!请小朋友们来分组模仿火车的三种声音,一组同学模仿汽笛声,一组同学模仿大车轮声,老师来模仿小车轮声。(学生看老师手势分三组依次模仿,再模仿两组,同时进行<汽笛声、大车轮声><大车轮声、小车轮声>,最后进行三组练****过渡:多好听的火车交响曲啊!同学们的精彩表现吸引了一位火车司机的注意,听!他开