文档介绍：《人力资源管理》 课件
人力资源管理
1
员工培训
教学内容:
员工培训的必要性和重要性
培训的原则和形式
员工培训
培训的组织管理
组织学****与学****型组织
教学目标:掌握员工培训的概念、员工培训的必要性和意义、员工培训的流程、学****型组织的概念,理解新员工培训与在职员工培训的区别、员工培训的管理及须避免的失误。要求从总体上对员工培训有初步完整的理解和认识,并能够联系实际进行员工培训计划的设计。
教学重点: 员工培训的概念、员工培训的必要性和意义、员工培训的流程、学****型组织的概念
教学难点:员工培训的流程分析与方案设计
教学时数:
教学过程:
第一节员工培训的必要性和重要性
一、员工培训的概念
员工培训是以改进员工的知识、技能、态度和社会行为,提高员工工作绩效和组织效益为目的的一种学****过程
二、员工培训的目的
,包括解决问题的技能、沟通技能,以及团队建设技能等等;
。
三、培训的必要性和重要性
人与事的结合处在动态的矛盾运动之中,要解决这一矛盾,一要靠人员流动(即用“因事选人”的方法实现人事和谐),二要靠员工培训,即用“使人适事”的方法实现人事和谐。
组织对员工进行必要的培训正是继续教育和终生教育的一个重要的途径。
,降低员工的流动率的有效途径
培训是调动员工积极性、降低员工的流动率的有效方法。
企业文化建立和强化不是孤立的,特别是离不开人力资源管理活动。培训是建设企业文化的重要环节,应把企业文化作为人员培训的重要内容,在培训过程中宣传和强化企业文化。
培训着眼于提高人的素质,而人才正是企业最根本、最主要的竞争优势。
第二节培训的原则和形式
一、人员培训的原则
,学用一致的原则
培训都应当有明确的针对性,从实际工作的需要出发,与职位特点紧密结合,与培训对象的年龄、知识结构、能力结构、思想状况紧密结合,这样才能收到实效,推动工作水平的提高。
企业既要安排文化知识、专业知识、专业技能的培训内容,还应安排理想、信念、价值观、道德观等方面的培训内容。使员工不仅有较强的专业技能,又具有较高的职业道德修养。
全员培训就是有计划、有步骤地对在职的各级各类人员都进行培训,这是提高全员素质的必由之路。但为了提高培训投人的回报率,培训还必须有重点,这个重点就是对企业的兴衰有着更大影响力的管理和技术骨干,特别是中高层管理人员。
培训工作与其他工作一样,严格考核和择优奖励是不可缺少的管理环节。严格考核是保证培训质量的必要措施,也是检验培训质量的重要手段。只有培训考核合格,才能择优录用或提拔。
二、培训形式分类
,有在职培训、脱产培训和半脱产培训。
在职培训即人员在实际的工作中得到培训;脱产培训即受训者脱离工作岗位,专门接受培训;半脱产培训介乎上述两种形式之间。
,有文化补****学历教育、岗位职务培训等
文化补****的目的在于增加受训者的科学文化知识,提高其基本素质,为以后的进一步提高奠定文化基础;
学历教育的目的是全面提高受训者的专业素质,表现为更高的学历;
岗位职务培训是以工作的实际需要为出发点,围绕着职位的特点而进行的针对性培训。