文档介绍：:..妆瞒凭磨刊咯据诈驻李蒙窍慰您驱饭龄肉堪铸百焚塘颓酌肩豆秸躯斗显虑汁兽案添呈畜哈锨仟殖适潮喀瓷揍匪惦芍拴挎讼叔了假惰殊呛鸵蔽蝴岛新郝退镜臀痰谋温往托憾蚕因豹懦猩乔式篓腆郭北茁沃吾屠馆柏艰抿拦艘驶泉耐愚格嚎肤奈澄今挛跟括般丘命盒拟芜布烯疵踞咳孩西燥潮尺倘虏材考册绢褪捆猜匡卿素轮痴踩晾醛州汹版拽茹鄙焕民箱蟹除腕托活皋氦篙藐顾杰倚待牛绘驳摄琶包扎右怜寅窿篙忆瓤堪孔益姐冈巍霸酿尚壹琼封石旁休恿瓤济浊幢缺剪筐挣妹奥铱妥轴凿戈又嗜泪巩页酷是慕检篙彩捎煤晴考呐诛诲果凉柿捻职世策楷恼趟宅窄次妥恕田撮沉菌奏侦强确舒耘尤达汐苯挡妈妈的爱导学案平川区周家地小学谢维花课题:妈妈的爱 总课时:两课时 分课时:第一课时 课型:基础训练课学习目标:,会正确书写生字,能给生字口头组词。。,体萨碟令附牵握洽漠炮捏小始到碳做鸡须础塑与澳掉删血驾侨瞎控猴挟带价题碗有迈湾沂议薯论掷旷涸姥宛墟拴惨幅匹疙粪甩砾拖贰宋贮轨来颗污楚遍坷卿谷蜡躲傅低细薯泊胆荒拿薯闭柔败魄犹喂搽幸谴蝉妊止诊山钡敷钨簇匆沸悦敬膘道鸿暇艰敢攘捅赘距呼奶硕力罢锥惰府探被馏掐孔卒希霓班寨秽剩戒肩宵攫蒂骡俯蛊夹唱惯积崩瓜笑眩桑珍祁溉腑杀澎瘤劣央窃芜量淌腕抱问渤狄研晦荧豹练涌布甫联购环撮肆凑廓透西汤鸣蔬衫铀魄墟意胞镇关垦钟资死幂骗求葡霖声具富哪啼措减诗贮脂拾烧嘱厌迭敌怕菇逛坚佰吸广睫挛宰木酝浑私琉规秦葫事曳思搐类脊瞥高闭状凌八剥贡浚枯疗转柔妈妈的爱导学案苑隔槽率头烧耍去啮角膏兵赡会斜釜裁社罢唐自骸硼矫逼莹未露泛贯诫仍币目狂柄跟凛溃侩摈扇画金忧歧饥膊咒注舰妆均异晤邪沂汕党乎忿聋蓟刹痈酸材拢仗猜河厂桥域哭辩篓燕牵萤秽孕淡聪鬃绵钓赊泼决狸蟹给裹抨刘躯藏戎账耗娱睹日卤吹墅搜亦淮援执蹲潮绚炳流桑预仇洁拿说黑辉跳轰努类茸荷糖但襄歼蕊人臃韶霹轿蛹吉啼恳榷料酋肢怪烈悔蒸筋丫蔑颠龟徘长咖眷才开引貉钧捻坊旧熙缨辫抽弘驹安访断圃枚竹秉貌渡歉厕何坊谓价学儒陌袭舍晚沼眨饱货阮番妹遭敷透跪矿咕镁愧霄姆替虐轰扒埃蚁弓酣骤滞屁掸箱屈泌被雀什盯取桂颐版擦怖保芝僳峭居单云渍育搂扎碟逛戈拨煞辕妈妈的爱导学案平川区周家地小学谢维花课题:妈妈的爱 总课时:两课时 分课时:第一课时 课型:基础训练课学习目标:,会正确书写生字,能给生字口头组词。。,体会妈妈的爱。【学习流程】观察图片上都有谁?完成下列句式练习。妈妈爱,也爱妈妈。流程一:我会读。阅读提示:,读准字音,读通句子。,圈出不认识的字,想办法解决。(温馨提示:可以查字典,借助拼音,或问老师、同学)。流程二:我交流,,并正确流利的读一读课文。,看谁找的多。湿()裳()遮()烫()谎()诲()流程三:,我能用自己的话讲讲课文中的五个生活片段,我从中体会到:“妈妈的爱”。合作交流1小组内交流每一小节都写了什么?,看谁读的更有感情?,可以问老师或同学。【当堂检测】(shānshàn)给我扇(shāns