文档介绍：新老教师结对子帮扶计划新任教师帮扶计划肖和一、指导思想结合王忠亮新任教师汇报课听评议活动的现状,进一步优化我校师资队伍,充分发挥老教师的传、帮、带作用;促进新任教师健康、快速成长、搭建新任教师交流平台,帮助他们提高业务能力,构建优质高效课堂,实现学校教育教学工作高效、持续、健康发展。二、帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使李军强树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,具有胜任数学教学工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应学校教学需要。力争一学期过好常规关,课堂教学能力达标;两学期常规争优秀,课堂教学能力优良;三学期形成个人风格,课堂教学争做新秀;四学期争当教研先进,课堂教学独挡一面三、帮教帮学活动对象王忠亮四、帮教帮学活动时间安排帮教帮学的活动时间周期为四学期。五、帮教帮学活动措施 1、全面关心王忠亮的发展,努力做好“三带工作”即。 2、全面跟踪王忠亮的课堂教学,结合学校听评议课制度,每周听1节帮扶教师的课,课后及时点评指导,指出课堂亮点的同时,着重指出不足和问题,并督促改进。 3、对于王忠亮的常规工作例行周检查制度,认真检查教学常规资料、并加注评语、签字、做好记录。 4、指导教师要定期给帮扶教师上示范引领课,课后要结合自己的课堂教学从目标定位、课堂结构优化、教法选择、学法指导、知识生成、学生合作探究及主体性的发挥等方面说课,以期李军强尽快成长。 5、做好帮扶教师王忠亮工作的导师和评价者,学期初帮助李军强制订好计划,并督促落实到位,期末对李军强的工作做好评价,提出改进意见、奋斗目标。六、对王忠亮的要求 1、不定期与指导教师交流自己的学****情况、教学体会、课堂感悟、求教工作中的问题。 2、以新课改理论为蓝本,以课堂教学为主阵地,努力上好每一堂课,每周必须上1节汇报课,每学期至少上1节公开课,并主动邀请学校领导、指导教师、教研组长听课,评课。并将自己课堂教学现状与指导教师的示范引领课对比,要找到差距,及时矫正,寻找适合自己的教学途径,尽快形成自己的教学风格。 3、每周必须听2节同组教师的课,全学期听课不少于30节,课后主动与授课教师交流请教,将授课教师的课堂亮点在自己教学实践中创造性的加以应用。 4、认真学****学科课程标准,钻研大纲、教材,在指导教师的指导中确立自己的教研方向,在此基础上要有理论学****笔记,每学期至少有两篇心得体会,在课堂教学研究方面要有自己的独到之处。 5、积极主动地加强学****要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累,每学期要写好结对子工作总结、心得体会。七、帮教帮学活动形式 1、定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。 2、教与学,帮与做相结合 3、研究与讨论,教育与谈心相结合 4、指导,听课、检查相结合 XX年8月31日 XX-XX学年发放镇九年制学校教师结对帮扶计划一、指导思想为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相关要求,结合我校实际情况,特制定本“帮教帮学”活动计划。二、帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。三、帮教帮学活动对象帮扶对象:张菊芳董兴昌张立钰蔡晓晶潘玉霞张晓燕李文斌杨树荣陈晓静谢晓庆指导教师