文档介绍：Joinin小学五年级英语教案介休市宋古二中上站小学庞汝君Unit6Friends单元目标:单词:sportmusickitecapcarbookdogcatratfrogspiderbutterfly句型:Whoisyourbestfriend?(重点)Howoldishe?Whenishisbirthday?What’shisfavouritefood?段落:介绍自己的好朋友Mybestfriend’:第三人称的人称代词和物主代词(难点)他he他的his她she她的her一般现在时第三人称单数动词+s故事:Emma,?What’sthematter?Don’:两个句型1、Whoisyourbestfriend?2、Howoldishe?二、教学过程:1、Talkaboutyourbestfriend.(1)教师说句子Whoisyourbestfriend?,然后模仿,小组练习对话并上台表演。(2)第二个句子Howoldishe?,等到学生掌握后把两个问句连起来做问答操练。2、拓展训练:关于好朋友我们还能了解什么呢?Whenishisbirthday?What’shisfavouritefood?Hashegotapet?请同学们自己讨论并互相提问。Thesecondclass教学目标:唱歌::、重点、难点:1、第三人称单数一般现在时+、、教学过程:1、听歌曲并板书,she和he的两段并列出现,her和his的两段并列出现,请学生比较。学生讨论he---his,she---her的关系,知道它们的准确含义。2、翻译歌曲,尽量让学生自己做,关键词教师可提示。3、学唱歌曲(1)通过唱歌让学生熟悉Shelikes…。(2)在唱歌的过程中教授生词:music,sport,kite,spider,rat(3)通过唱歌领会英语语言的节奏之美。4、Part2Listenandwritethenames.(1)先让学生一句一句地听,并尽量翻译出来。例如:。(2)在听完第一部分后停下来,复述听到的内容,鼓励学生发言。。(3)有了第一部分的基础,同学们就可以自己学习剩下的内容了