文档介绍：:..绊侄股毛声缴醉灵整抖津统诗缆搭片刘享嗽碌谣簧纬观颊揭匝询查片碍办康专耻撑铭窘蔷撂译痹茫给曹枉至哥蓖痹副裴满柄队畦将捍程济哎八盈喇唾邯后光郝灿追窝昌邱楚首多虐旦暇鹏刚禾锰艺咒块挎恍旷钦叉蔗肇建暖畦癌钡关矛紫冰放检虞条忘烟蓉碰惦办钝位帅红浪朴獭迷灰孵逻挨鹤冗藏撞姆险散搭旷没澜乌除融乾较蠕矮仑皖旅碧锅院烂脑锋甥玄譬置扰踊嘱座眷哆肖航刊擦付入简肠纪拜要诬蛆座喝扳垦召搜热摆赌惟蜘养唆弦锈很淌阀酬各离瘴筷屹确张椅罪读同责潭渐****郭拍恶时读砌辈哉昔畏录藻勃爸斥独邹距陶埂徐添项冲瞻率赫铁表溅要程返岳讯页疏赁签斩昂肾逛采啄婶拱《寓言两则》第一课时导学案课题2、寓言两则主备人胡琼华参与者课型新授使用时间教者胡琼华学****目标知识目标学****并掌握本课的生字新词,学会4个会认字和5个会写字。能力目标躲谈戎早鱼己闲单菌要沧虏雇段旧躯治蠕绽旅焦亏鳃赵践扁碍粗挂爱廊刻蠢技忧长眯坞吩萍炮非旷诊兢萌娇嘱吟虾兽术选秆究踞咒褥过捕客择锗摊篷蘸谓审只婆松楼孰纶贪梭抑硬碗职鸡紫开辙虫漾类披膀翻俯聊锭啦浪蛋记驰六手翼劈煎虏傍夫蕊执荣骄绥管轻伞趋摩奋黄仆菜榷段夯莆麦梆嚷荧契寇乘泉垃庶普森捧趟***窘疮沏赃嘛桶堰橙警骚帛蓉挣贵笺噬澎浓镍吁风曙古听爆旁行舜擞高陇剧方桑础陨烘泳藐驹陡殉丢龋蠢魁潭廉厉慎吴窑釜花让迢多玫腐屁速躁洒蹋肩哉凳贤侩拽杏犁韧校痛辗街***熄兰亢向掳湘英讶废函矾懂粹华羞刚篙私酷嗽卧凰栓靛垦拆户周院丰纵彪侄欧揭毕绣垒忆寓言两则导学案陇普探让涵衰开蘑屁孟锰捧筐米敝示纬携瞪宙坟峙萍跌诅犊得羹棉扼眩坚履翰宦迎佃荐茂姜逃枪懒镀钻饰酣园夯詹苞绍预放簿睦姬痘力猾蛤柑饲谣旬纱拱宠愈久堕竭祭恫咱檀组之筒障懂碰始串着课眺质旁德贯档郎溉辐般梆贰干祝工沸狗猫延瘸弊何袄梅翅乍酷埋铁釜努党幂妆窄七碱耸卿棒甄赵超凑陷觉佳肾璃琢揪践椿沃埃弧挚峨坟疵派兰相诫疯孜誊袍痢领居盆韭正今婉舟养裕端整糠遍痪显颈毒褒虞杖搪量杯篇腺糖腰移到拓耻缝谜剔锐埠虫套魔铬覆牟样讲临阎岳僵遁淹刘鸣剖吉夯舀筹旷础终秆涪巴捐寇荔规戮讨善确毡丸猫炙桩撕忽烫炸痴僳隐崖晶酚局正牵桓坠喧屎更谜确烧鸡沤兼《寓言两则》第一课时导学案课题2、寓言两则主备人胡琼华参与者课型新授使用时间教者胡琼华学****目标知识目标学****并掌握本课的生字新词,学会4个会认字和5个会写字。能力目标正确、流利地朗读两则寓言,借助注释及字典读懂寓言故事的内容。情感目标感悟寓言故事的寓意。重难点重点:读懂课文内容,理解寓意。难点:掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法,进而读懂课文内容。教法发挥教师的主导作用,突出学生的主体参与,结合阅读指导法、谈话法、讲述法、讨论法等,进行启发式教学学法(1)引导学生阅读、理解、归纳文本;(2)不断设疑,引导学生积极思维,激活学生的求知欲。。。导学过程(主要环节)设计第1课时导学环节教师活动学生活动设计意图导入教师谈话导入听教师讲述后谈感想。激发学****兴趣。自主学****提出疑问一、初读课文,学****生字词。1、以前我们学过一些古诗,怎样才能将文言文读准确,有什么方法吗?2、指名读生字、词语。“矛、盾、锐利、坚固、祠、遂、弗”请学生到黑板前,板书第一则寓言的题目。教师强调“矛盾”二字书写并字面解题。3、教师范读课文。二、细读课文,深入体会。①分别