《心声》课件.ppt

文档介绍：紫阳初中黄授林《心声》黄蓓佳作者简介:黄蓓佳,1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业被分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会。1985年调江苏省作家协会任专业作家。作者黄蓓佳简介:1972年黄蓓佳开始尝试文学创作,并发表处女作《补考》。以后陆续在《钟山》《文汇月刊》《上海文学》《安徽文学》《收获》等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。已出版的作品有:《小船,小船》《芦花飘飞的时候》《请和我同行》《遥远的地方有一片海》《夜夜狂欢》等。整体感知,把握情节:,提取故事主要情节进行复述。,进一步梳理故事情节把握文章内容。示例:(2)故事的开端:李京京朗读课文的请示遭到拒绝。故事的发展:李京京用真情和独特的体验朗读课文。 、体会和回忆. . 故事的高潮和结局:李京京勇敢的举手,在公开课上朗读了课文。自主阅读,体验感悟:。文中的李京京是一个怎样的人?你喜欢这个人物形象吗?结合小说内容谈你的看法和理由。?(2)李京京渴望得到锻炼机会,渴望得到老师和同学的肯定、理解和尊重;渴望父母和谐,家庭温暖;渴望亲情和友谊而想念爷爷和儿时的玩伴;渴望情感的倾诉与宣泄。这些愿望都建构在“想朗读课文”这一表白上而动人心魄。(1)李京京是一个朴实真诚、善良而宽容、自信勇敢、对生活有着美好愿望、执着追求真善美的少年。拓展延伸:假如你是李京京或程老师,你会怎么做?课后练****作者是怎样塑造李京京这个人物形象的?运用了哪些写作手法?谢谢指导