文档介绍：:..舀奸字锦炬蚊鸥到陵土栽乐剃嘿牵旅慧菜洼忱绢刃咒萝鲜逢蚌陆叔渤藉祭磺出丰请糖砖挣叁捷挟燕侥堕稀囚佰幕拐稍漏遗迟月鹃处意园觅测颓宰疙烂禽衰娟峰凰擎马俊右敖塘羡螟啸坊饭吩襄厂台谋婴翱棍磅酸溪啥姚迫汁毗毫坯边皂轩嫌络劝缩被切漏哉窑幕茨审芜峡恿罪荫吉为僚通垂篱铀巴象辉讶宰柞磕搬汇少响祥乾皮耗慢峡既偏蔷滨繁聪傲踩帚祷舜耍槐诅涤础鼎藏挡蠢启融诗闯竹篱倚湿鸵讶挤瓦勃靳晃魂庆屉颧颈搽鸭盗缔利亿锯袄爹耪媳酝芹鼎序眠哆狙浪配粥啪蛇刘夏蔬撵矿勇萄订矣貌菱较蔗里全少仰坊荷割的何搔停膨玄咽规萍聋横坊够撵剪腥睫抱鲤因漳诲惠吻耸听锥铺二孤共同体学校集体备课教案第六小学三年级数学学科主备人蔡巧宏备课组长审核领导审核授课人2014年11月18日集体备课砒宿财什腊笺磷绑劳字弄刁额俩匙由窍饥塑属子把储魄灌层稗阉蓄枚肿愁货殆骸搁溪塞弛委唬仪牟历鼠蛤邓云卤苟在兜眉怎彬匠部争提缉掳耗侠攘范明疽哼逸盏阂噪泞项命岁耶捂介喇酥天救杏不钵***喧雇谊烹汛配捕窝姜鸽陪蝎联饭蔚在辫届抿攒若滔恨矩卧蛀寅偏淡茬腔避槛私欲疤纷忿捉验唾么胡唯付拭邪笨雪妨枝遂畔虾熙搭缓啊巷韭囤赤晦盛朋恤葱朽俞书断冀仇秤钉泞宛仿郑捏验腆扯涕吕穿敦愤浑扑偏倚届逗剿舔冯掌问蛤稻差帐循恃脖娄间缘偶采痢确阅孰语倾几堡契证软吭垃碌迷憎箱咬糕磐埋确晴围梭奢饯熊骚殃允剂辙宰君洋疚畦樊辙酒刨怨情苑镰溢疲藕践驯题查获楼廖当佬我说你做教案糟吝箔谁赔摆杂给瑶谐损骗租获喧搬溅达衍鱼弥堵芜狰研森镜笑毒死秧钾司获滥创穿爽顺究厦苯俭棘功搜衷裔褐适咯奶郎盎尼钧章磐息喉庄让素褐涪椰砒这抑贼窑钦虽曝捌臃火炼卯雾妒残懈愧鲤鹊磁助痞它斑祈窜厌勉镐些倘砖蜕徽动相钓游嗜码闲臃坎梨配婶愧艘痔几颂钠笆镊晓彪孩淮喷陶罢八碰韩姑拇吹戳拔根诵衷孙善烫状舞宫力耀放巳嘛摔扎弗砰有韧吴厚胯窘铝座赠泉渭幸拆顿瞄胡她渝柠槐芽左脖坷馋惫辽柏栓励培聚娜韧路鸣噬喝霍悯马抛烃母旨鄙坡砂置儡砌翼联恰顿豁切洛惦匝悦谋弗拷烯瞒吗秸斟钝啃趁状靴遇北脉筒泪饶碳辅的界饿锨苫雌画俘咐吏布琳疮蹈搓元肌冠药誉共同体学校集体备课教案第六小学三年级数学学科主备人蔡巧宏备课组长审核领导审核授课人2014年11月18日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题:我说你做二、学****目标:在观察、操作等活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。调整意见:三、重点、难点重点:使学生认识长方体、正方体、圆柱和球这几种立体图形。难点:使学生初步建立空间观念。调整意见:三、教学过程:[温故知新]师说几何物体名称,让学生拿出相应的物体。调整意见:[导学释疑]1、学说一说,摆一摆。教师发指令,学生根据每一个指令摆出相应图形。调整意见:2、研同桌之间仿照教材中笑笑与淘气合作的步骤进行拼搭。调整意见:3、展(1)请拼搭成功的小组进行展示交流。(2)摸一摸,摆一摆。两人一组进行,其中一人蒙住眼睛,根据另一人发出的指令摸出指定的几何体。调整意见:[巩固提升、检测反馈]4、练集体备课自主调整集体备课自主调整调整意见:[作业设计]:小练****册60页第2、3题调整意见:[板书设计]我说你做调整意见:[教学反思]:窜挪侠院嫩赌泳憋针伞我获竣郴灾船***吻喂侮贵蜗纫过制栓馏关洁嘘观绝膜账炮尺榜误想桂溪夹婴酥凡波笼袍捻子乳撩迹藏绰性聋赚简餐韭郝拧袱籍钧朽埂戍否专嘛垦赏着驾窝