角的比较教学反思.doc

文档介绍：今后,再讲这一部分时,一、要从简单的角的计算开始训练学生的思维,让学生知道遇到问题如何下手,从何处下手。由浅入深逐渐培养学生解决问题的能力。二、同样的问题要少讲多练,以学生为主体,让学生多暴露问题,自己在从旁补充完善。然后再练****达到会做的目的。三、要培养学生的观察能力和分析能力。在平常的教学中,要让同学们多观察、多思考、多总结。