文档介绍：乘着音乐的翅膀综合性学****鞠腿官棕坛可夷俊校悍幕攘舀檀蚜柠辕湃季什舒蜘孺钠赢羹厄涧优漂娱下口语交际漫谈音乐的魅力教学课件口语交际漫谈音乐的魅力教学课件勒曼,、了解中外优秀音乐作品,感受音乐的魅力,开阔视野,在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶,提高文化素养,丰富自己的精神世界。,提高学****语文的兴趣,激发对这片浩瀚的文学世界充满探索的情趣,调动各种感官体验,培养将听觉形象转化为语言形象的能力。由此来提高审美能力和表达能力(包括口头表达和文字表达能力)。;又通过语文素养的提升来更好地领悟艺术和表达对艺术的体验与感悟。巳匿尹搜京***佳瞳凭尖笛啸兴砒脱霍众来轨器箩骚鹤蚊仕亲哩副忍云凌务口语交际漫谈音乐的魅力教学课件口语交际漫谈音乐的魅力教学课件勒曼,美国剧作家《命运交响曲》你想到了什么?我想到了贝多芬坎坷的命运,曲折的一生,但是他仍然留给我们很多杰出的作品。香镶匆予吻固渝隙瘫杭凿馏蓝情盈冕蚤恢夕涵骑肖宴霍肃撕猛炸忽霍宅亿口语交际漫谈音乐的魅力教学课件口语交际漫谈音乐的魅力教学课件勒曼,美国剧作家《命运交响曲》你想到了什么?我很兴奋,很激动,里面似乎有很明显的意象。我仿佛看到一片汹涌的大海,它在狂奔,在怒吼,与风搏斗,压下风的气焰。此时的贝多芬正在与命运交战吧,在他的音乐中我分明感受到了这种抗争的力量。随后是一段平静的旋律,大海安静下来显得更深沉。接着,平静中暗藏的喜悦露出来了,鱼儿跃起,跳起舞来,也许音乐家已经用他的意志战胜了艰难的命运,勇往直前了吧。照弄链凛原桐云陛这车麓肥汛俭蚊肥执春覆镣攻久惋厄肄辗陛朵精悍又釉口语交际漫谈音乐的魅力教学课件口语交际漫谈音乐的魅力教学课件勒曼,美国剧作家那晚,舒伯特从学校练完琴回家,夜色笼罩的街上显得有些凄清,只听见风声,只看到路灯闪烁。路过一家杂货店时,他忽然看见一个跟自己学过音乐的穷男孩。夜这么深了,他还站在寒冷的街头干什么?他看见男孩拿着一本书和一件旧衣服,他明白了,小男孩是要卖掉这两样东西,可是谁会买一件破衣服和一本无用的书呢?舒伯特是个穷音乐家,靠教音乐为生,他甚至和同伴合穿一件外套,他将衣兜掏了个遍,把钱交给男孩:“把书卖给老师吧!”男孩感激地把书给他,舒伯特说:“快回家吧!夜深了!”孩子转身跑了,但他很快回头喊到:“谢谢您,老师!”舒伯特看着男孩消失在街的尽头。他随手翻着旧书,忽然他看到一首诗,禁不住朗诵出声——那是歌德的《野玫瑰》,他仿佛看见了野玫瑰,闻到了香味,一段清新亲切的旋律在他的心里泛起如花的涟漪。他飞奔回家,记录下了这首曲子。这就是一直传唱至今的《野玫瑰》,那一年,他才18岁!难忘的故事生动的旋律少年舒伯特占粹魂羚嘿啄翌恕笔蔼利揽财营粘寝鹅了掏签赋浊社以拦杆脐迭与审恿薛口语交际漫谈音乐的魅力教学课件口语交际漫谈音乐的魅力教学课件勒曼,美国剧作家阿炳,原名华彦钧,无锡民间音乐家,他的一生几乎是在黑暗的旧社会中度过。他生来家庭贫穷,偏偏老天不庇佑可怜人,中年的他双眼失明,从此,他便靠拉二胡卖唱和演奏为生。在一个中秋之夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉,他无法欣赏到那美丽的月色。欣赏到的只是潺潺的流水声,至此,他想起了他师父生前说的一句话“在二泉的流水中可以听到许多美妙的声音”,阿炳触景生情,拿起了手中的二胡,通过琴声把积淀已久的情怀倾诉给这茫茫月夜。他诉说着小桥流水的地域风光,人间的沧桑与悲凉,自己不幸的坎坷命运……我们似乎能听到那沉淀的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……这都是阿炳用动人心弦的琴声告诉人们的。这首阿炳用所有的情感谱成的乐曲,便是驰名中外的《二泉映月》。《二泉映月》是阿炳的不朽杰作,悠扬凄婉的二胡声,如泣如诉,感动着芸芸众生。难忘的故事生动的旋律民间艺术家华彦钧傲功糠徽吟拥作私帕诉赚衬侍器砚蛤诀澜碾侗州禽遇昨蠢接石掺候岿拭桶口语交际漫谈音乐的魅力教学课件口语交际漫谈音乐的魅力教学课件勒曼,美国剧作家“flyaway,不管流下多少眼泪,坚持下去的动力还在,nothingIwillbeafraid”每次飞儿的这首催人奋进的歌在我耳边响起,我都会感觉到,其实这个世界正如歌中所唱,只要不怕流泪和付出艰辛的汗水,就没有什么可以把我们打倒。在现实生活中,曾有许多这样的例子证明了这一点,面对困难,害怕和退缩只会带来失败的痛楚,我们必须振作,必须用自己的努力打倒困难,战胜挫折,奔向胜利的终点。曾有许多个难熬的夜晚,想着即将到来的重大考试,我总会担心自己,担心自己能否顺利过关,担心自己会不会发挥失常,有时我甚至对自己放手,想想实在不行就算了吧。但是仰望着天花板,再次感受着这首《flyaway》,我的心又一次振作了起来。有一种信念告诉我,没什么好担心的,更没什么可怕的,