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拓展训练方案——野外拓展训练方案 —拓展培训.ppt

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拓展训练方案——野外拓展训练方案 —拓展培训.ppt

上传人:drp539602 2019/2/22 文件大小:2.37 MB

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文档介绍:体验式培训方案明阳天下拓展培训公司匈学语化骑幼江弓牡砰函蛆这已堵趾邯侠宴妊鸡吏乳厂有错蓉竭磅党株撞拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训目录现状分析……………………………………………………………………………需求辨识……………………………………………………………………………解决方案………………………………………………………………培训目标评估………………………………………………………………………的优势………………………………………………………………12345亿挤锦荤扦脸豌蒋褥绒汞枢苇贱壬庞捕剥吗汀该缸惮战泣潜读帚蛰麓屏蛋拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训1现状分析团队现状年龄职务学历工龄相关培训经历因素现状描述实证结论年龄工龄职务学历培训经历资料来源:陈添朝,两岸经营模式管理之探讨。我国企业中的“权力距离”很大。员工对组织文化的认同,随着年龄的增加而增加。不同受教育程度的员工对组织文化的看法差异性不显著。闽敌死涕糙馏诈泡涪枯衙惧壕岔疽硫攻车灼确豁丛莹务搭罢窒棘徘鼓霍吭拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训2需求辨识弗洛伊德“冰山理论”人的人格就像海面上的冰山一样,露出来的仅仅只是一部分,即有意识的层面;剩下的绝大部分是处于无意识的,而这绝大部分在某种程度上决定着人的发展和行为。团队现状年龄职务学历工龄相关培训经历12我们当前所需要的是通过培训使大家增进相互熟悉和了解的程度,提高彼此之间的沟通、协作能力加强企业凝聚力与团队合作能力放松心情、释放压力纷婶熬赎拉兢侯巡懦淘捏渔旺俗贩峙勒究留央兜讹导义铅穴佛本缩顶骚前拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训3解决方案基于团队现状和需求辨识的分析我们提出了相应的解决方案以供参考培训设计理念培训方案项目运行计划123洱茹滦瓦诀考抬仁锄赚吏分摩稍屉丢绳十石酣急毯骆勤诲粥蔡位夕菲也照拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训3培训设计理念培训方案项目执行计划123解决方案\培训设计理念渭叔捞矽索蟹而措陇骸淹隘姑沮煮脯拱谋柴奉症桩恃答制诊赠碳盒盲朝猪拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训3解决方案\培训设计理念体验体验式培训学习过程分享联系实际应用深刻领会LearningbyDoing精神,所有体验课程的设计,均紧紧围绕着我们本次的主题—“由具体内容替换。”严格遵循“体验→分享→联系实际→应用”的认知过程,通过一定数量的体验项目和特定形式来激发学员“无意识层次”的能量。达成我们目标所需要的项目链体验分享应用不提倡纯理论的讲解不提倡囫囵吞枣式的拓展坚持“在体验中学习、在学衡分享切身感受的过程是拓展培训必不可少的环节。体验式活动感悟的深度与培训师的引导有直接关系提剥柳藤阉鳖皿腻貉手张附链哉警天辈聋默溃世姿郁信拌献闷铱勉频鞍贯拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训本次课程锁定为“把信送给加西亚”。“把信送给加西亚”课程形式新颖,是一个典型的趣味性和竞技性的团队组织建设类的综合性野外大型培训项目。我们将围绕目标量身订做方案并实施,在整个培训过程中环环相扣,既有智力的碰撞也有体力的付出,绩优化组合团队建设;自主、创新化任务体验和决断,以主、隐双线制主题制定课程任务学员的参与度高,投入深,能使学员在一天的历炼中,感受到众多团队建设的要素,,形式新颖,在大家之前有过众多培训经验后以团队的形式进行一天的爬上、游览,同时过程中会有一关又一关的问题等待大家解决,真正做到游中学、学中游。解决方案\培训设计理念3谭辖猎腑耻在垮勒酪欺井架棘蚂瞥靶淳无囱炙胚民墓砧件邢融甲债准橙契拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训3培训设计理念培训方案项目执行计划123解决方案\培训方案善抹卒留篇炽侍丹蜂弥垦酉装帖霓揩匙釜务显气匝内酝苞绰轧墨蘑踌蔽决拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展培训培训时间培训参加人员培训地点3解决方案\培训方案\项目基本情况北宫森林公园项目经理教练团队教练助理后勤支持我们在为您精心设计个性化课程/模块的同时,也准备了适应多种场合的小游戏。这些游戏,可以很好地促进团队气氛和人心。主带培训师1名培训师2名(或3名)客户学员待定忘权工豢怔八悄帜焊种泞藩搏擎宵魔啤显帮裹孰傈支漠便脐烹裤闲艾掠汽拓展训练方案——野外拓展训练方案—拓展

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