文档介绍：东庄镇教育系统“为民服务创先争优”活动实施方案
一、指导思想
落实县委教育干部集体谈话、教师节座谈会和全县教育工作会议精神,按照宁阳教育标兵基层党组织“五个好”、宁阳教育标兵共产党员“八个带头”要求,紧紧围绕提高教育教学质量这一核心,从小事抓起、从细处着眼,从自身抓起、从身边着手,分层开展各类服务活动,激活内动力,进一步推动我镇教育健康快速发展。
二、总体目标
教育和引导广大干部、教职工牢固树立“教育即服务”的理念,增强服务意识,规范服务行为,优化服务作风,重点解决在教育服务观念上、行为上存在的偏差和问题,真心实意为学生服务、为教师服务、为社会服务,实现转变作风有新成效,优化服务有新举措,提高质量有新突破,着力打造服务型系统、服务型机关、服务型学校和服务型教师。
三、活动主题和载体
活动主题:为民服务、创先争优、办人民满意教育。
活动载体:“教育服务社会、教办服务学校、学校服务师生、教师服务学生”四大系统工程。
(一)教育服务社会
。充分利用教育人力、设施、技术、场所等优势,加强对农村青壮劳动力进城务工基本常识、实用技术、法律知识、卫生和安全知识的培训,提高劳动者的技能。
。成立家长委员会,落实家长学校制度,定期开设家长学****班,提高家长的育人水平。
“小手拉大手”活动。从学说普通话、严守法律法规、倡导文明风尚、遵守交通规范、掌握安全应急常识等方面,由学生带动家长,再由家长带动社会,从而带动整个社会文明素养的提升。
。以学校为单位组建志愿者服务队,进社区、进企业,结合“双带动”发展战略、新农村建设等开展志愿活动。
(二)教办服务学校
。大力开展中小学办学条件标准化建设,实施“两进一集中”学校布局优化调整战略,为教育跨越发展提供坚实的物质基础。
。开展“提升境界、提升层次、创优质量效益”活动;举办“全镇教育系统管理干部论坛”;健全校长履职考评体系。
。深入实施“素质教育质量效益双高工程”;着力推进“三环节”教学改革,大力开展教研活动,继续实施教研员驻校工作制度,整合人力、集中会诊、集体攻关,增强研究的针对性、有效性及成果到教学常规转化的实效性;发挥四个中心的示范引领作用,深入推进课程改革,快速提高课程实施水平。
。实施“小学、初中教师全员研修工程”;开展双“十佳”、双“百佳”德育工作创优活动;严格落实师德“一票否决制”。
,增强办学活力。大力推进以校长负责制为核心的学校管理体制改革,加快建立现代学校制度,努力减少对学校的行政干预;加快特色学校建设,支持和鼓励学校改革创新,办出特色;严格审查各类会议和检查评比活动,减少会议,合并检查。
(三)学校服务师生
,确保评价公开、公正、公平、透明,体现评价的激励性和导向性。
,从刚性要求向现代管理制度转变。
。优化干群关系,领导干部要放下架子、俯下身子,平等看待每位教师,深入年级、教研组、学生,虚心听取他们的意见建议,促进办学理念的调整、办学措施的改进、办学效果的提升。
,成就教师专业发展需要。
。定期组织“师生评后勤”活动,查找问