文档介绍：写作指导
同学们:
《大学英语教学大纲修订本》对语言测试的目的作了清晰的阐释:语言测试重点考核学生的语言基础和语言应用能力。所谓的语言应用能力,是指“综合运用语言基础知识进行读、听、说、写、译等语言活动的能力”。“在培养读、听、说、写、译等各项技能时,既要强调掌握和应用语言知识的准确性,又要注意应用语言时的流利程度和得体性。”就写作而言,最主要的问题就是语言的“准确性”和“得体性”。
在过去的考试中,考生普遍存在的突出问题依然是语言错误较多,缺乏自如地驾驭英语语言的能力。
四级作文采用总体评分(Global Scoring)方法,阅卷教师就总的印象给出奖励分(Reward Scores), 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判,而不是按语言点的错误数目扣分。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否运用英语“准确”而“得体”地表达思想,也就要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
评分标准分为五档:2分、5分、8分、11分和14分。阅卷教师参照样卷对考生的作文进行评分,首先确定作文和哪个档次的样卷最为接近,再根据评分原则上下浮动。
14分-------漂漂亮亮:切题,思想表达清楚,文字通顺,连贯性好,基本无语言错误,或仅有个别小错。
11分--------清清楚楚:切题,思想表达清楚,文字连贯,但有少量语言错误。
8分---------马马虎虎:基本切题,有些地方表达不够清楚,文字勉强连贯,语言错误相当多,其中有一些是严重错误。
5分---------糊里糊涂:基本切题,思想表达不清楚,连贯性差,有较多严重语言错误。
2分---------一塌糊涂:条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子都有错误,且多数为严重错误。
以下是本学期写作范文五篇,供同学们参考:
1.
Write a passage with a problem-response-evaluation structure.
Topic:
The Fight against Air Pollution
The region has been seriously polluted by harmful smog, which proves to be the cause of many illnesses and for the climbing death rate. As a result, people have started to move out of the area.
In response to the problem, the local government has decided to fight against air pollution. It has closed down several factories, which were considered to be the major cause of the pollution. Many power plants have been modernized to give off less pollution and also moved further away from people’s homes so as to decreas