苏珊的帽子-课件·PPT.ppt

文档介绍：24:苏珊的帽子
学习目标:
1、运用学过的识字方法学会本课的生字,能正确理解和运用新生字词。
2、借助旁批进行思考,了解课文内容。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。从中懂得关爱他人,帮助他人。
我会读生字!
zhŏng |iáo zhèng cán kù
yóu yù fáng ài
肿疗症残酷
犹豫妨碍
我会读生词!
肿瘤治疗症状残酷酷爱犹豫犹如妨碍阻碍癌症
苏珊几乎落下返校担心
。( )
:从文中第一段你知道了苏珊生病的哪些情况?
读一读,做一做
最令苏珊苦恼的事情是
选一选
不能与癌症抗争
不能补上落下的功课
不愿意光着头到学校去上课
老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前,她热情而郑重的在班上宣布
:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
热心
严肃认真
思考:
老师真的要教大家认识帽子吗?同学们戴着帽子有什么作用?
我可以体会到老师对小苏珊的理解和关爱
想一想,说一说
1、但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
“犹豫”的意思是什么?
她为什么不进去呢? 她会怎样想呢?