〖角的初步认识〗课件.doc

文档介绍：《角的初步认识》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第38~39页教学目标:,使学生初步认识角,会判断角,知道角的各部分名称。。。教学重点、难点:感知角,会判断角,并会画角。教学过程:一、创设情景,引入新课师放多媒体,生猜图形,揭示课题。师贴课题,角的初步认识。二、。生观看主题图从图中说出物体上的角,初步感知角。。生生相互找角,指角。。生举手汇报。三、操作感知,探究新知,。生从自己折的角中探索出角的顶点和边。,生认识角的组成部分。,且角的大小与两边的长短无关。(1)师变魔术引出活动角。(2)生动手操作活动角。(3)生说发现。四、。。。。五、。。。六、拓展、游戏用角画自己喜欢的图形。七、课后小结