文档介绍：2018年人教版小学四年级品德与社会下册全册教案第一单元:一方水土养一方人第一课:我的家乡在哪里教学目标:学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点:能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人,想念家乡,是爱家乡的表现。教学准备:中国地图、宁夏省地图。学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。教学过程:第一课时一、歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么?二、谈话引导,导入。是啊,家乡是生我们养我们的地方,家乡在你的眼里是怎样一个地方?在同学们的眼里,家乡是美丽的,也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。三、看地图,找家乡。指名学生,问:你的家乡在哪里?用“我的家乡在省市县”填空说话。2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。说一说在地图上的大概位置。四、全课小结第二课时一、上节回顾二、新授1、小组合作,找一找家乡。2、游戏:“12345,你的家乡在哪里?”“在这里,在这里,我的家乡在这里。”3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮他们。4、竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,看谁找得快找得准。三、找家乡,画家乡。1、每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。2、说说你对家乡的了解。3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。4、学生上台展示。四、遐想:二十年后的我。一转眼,你长大***了。你会为家乡做点什么?你对家乡会有一种怎样的感情?五、小结第二课:家乡的美景家乡的人教学目标:,激发热爱家乡的情感。。、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。。鼓励学生为家乡做贡献。教学重点:,激发热爱家乡的情感。、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学难点:能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受,从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情,明确现在应该做些什么。教学准备::《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。。3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。教学过程:,说一说。,指导学生欣赏《我的家乡》的录象。,你看到了什么?:课本中的小朋友喜欢家乡的什么?:自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么景色?二..演一演,猜一猜。:你喜欢自己的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗?。,请观看的小朋友发表自己的意见。,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。,评一评。:街道、公园、树林等图片,让学生欣赏,并说出画面上的景物,谈谈自己的感受。,哪里景色最美而且最熟悉,用彩笔把它画下来。,并推荐出比较好的作品,粘贴在黑板上。。。,唱一唱。,你了解为家乡做贡献的有哪些人吗??学生交流自己收集的关于家乡的小故事。,表演给同学们看好吗?、文字等资料,并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。。交流:自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么景色?:那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗?。,请观看的小朋友发表自己的意见。,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。,谈谈自己的感受。,哪里景色最美而且最熟悉,用彩笔把它画下来。,并推荐出比较好的作品,粘贴在黑板上。。。。,你了解为家乡做贡献的有哪些