文档介绍：第二课扬起自信的风帆第一框“我能行!”日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时,他被安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏,突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始,他以为是演奏家的演奏错了,就指挥乐队停下来重新演奏一次,仍觉得不顺畅。这时,在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题,而是他的错觉。想一想面对几百名国际音乐权威,如果你是小泽征尔你会如何做?小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是,他思索再三,坚持自己的判断是正确的,于是大吼一声:“不,一定是乐谱错了!”他的喊声一落,评委立刻向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”,以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下,是否能坚持自己的判断。说一说请回答:是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩?学****电脑我能行锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌 我能行跳舞 我能行写一写:“我能行”(越多越好) 说一说:感触最深的“我能行”一、自信一族我能行做早饭,我能行!学好语文,我能行!夸夸我自己我可以独立完成作业,我能行试一试也许你觉得“我能行”,只是还没有去做;也许你觉得“我能行”,果然就能行;也许你觉得“我能行”,可是还没有成功;1、唱一首自己喜欢的歌2、摆一个自己比较满意的造型3、来几个舞蹈动作学生活动: 介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事,然后分组总结自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点展 示 自 信 者 的 风 采总结自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点:自信的人共有的特征: 活泼、坦诚、虚心、大度、 轻松、言行一致、开放、 幽默、勇敢、果断等。自信的含义:自信又叫自信心,是人们在正确认识自己的基础上,知道自己的长处和优势,能愉快地接纳自己,相信自己的能力和才干。简单地说,就是指一个人对自己的积极感受。