文档介绍：一、有关事项:
1、“意在笔先、先易后难、多引少编”。所谓意在笔先就是要求我们在答题时要先审清题意,找试题与教材的结合点,多角度、多层次去思考,宽口径提取知识,构思好答案,把握好逻辑关系再做答,以避免答非所问、顾此失彼,遗漏等问题出现。所谓先易后难就是指通过审题,结合自身实际,根据试题的难易程度,先做易的再做难的,从而节省时间,提高解题效率。“多引少编”就是要求我们尽量运用教材中的观点,恰当运用政治术语,解决问题,力求在知识的运用中有所创新,而不能东拼西凑、生搬硬套,随心所欲。
2、注意考试时间的合理安排,把握做题速度。政治约占64分钟,历史约占了56分钟,千万不能在一科上花过多的时间,否则得不偿失。
3、主观题答案的来源:双结合(结合书本,结合题目材料,有时要给合实际来答)
4、看分答题,分点回答(注意奇偶分数,近几年来中考多数是一点2分),答案要围绕材料中心思想,言之有理。
5、没把握的多写一点预防,宁多勿少,多写不会扣分, 但是你少写就没分了,考试时老师都是尽量给你分的所以不要怕写,更不能不写。(但要把自己认为最好的答案放在前面)。
6 、答题观点要新颖,有创新精神。
二、单项选择题应注意的事项:
1、除时事政治以外,尽量不要翻书和资料。
2、认真审题,看清题目,弄清题意。特别注意正确、不正确,原因、根本原因等关键字词、限制语,看清每个选项。
3、最好用筛选法或排除法,绝对化的句子一般是错误的(名言除外),所以判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决,降低难度,最后再验证一下。
4、如果答案是有三个是三个,一个是四个的的题型要记住以下三句话: ①如果没有错的②如果没有明显的不符合题意③正常情况下全选。
5、对生疏或无把握的题目,务必参考有关资料。(做个标记,备后检查)
三、材料分析题的总的答题方法与技巧:
1、地位:材料分析题是一种主观性试题,是政治中考最重的题型,它能够有效地考查考生对材料的阅读理解能力、分析归纳能力以及综合运用能力、知识迁移能力、文字表达能力等,最能体现和落实新课程的要求。可是考生们在这类试题上的得分率低,普遍反映材料题不会分析不会做,不会运用课本知识与时政知识分析与解读材料组织答案。因此,加强对学生材料题解题方法的指导,特别是要用新课标的理念来指导这种题型的解答,显得尤为重要。
2、材料类型:文字式、漫画式、图表式、数据式等。
3、总体解题步骤:
⑴做题之前,看清每题上面的小括号里的黑体字,它是本题的主旨、方向或命题要求与目标。
⑵精析题意。要求认真阅读材料和问题,读懂题意。注意既要明确材料的中心,又要明确问题的指向。找材料中的关键词,辨清答题的角度。
⑶回归教材。要求根据材料和题意,回顾所学知识,找准相关联的知识点。要注重发散思维,注意全方位、多角度、全面、准确。
⑷完美答题。要求运用所学知识,结合材料,谋划好答题的先后顺序,然后规范答题。要注意要点清晰、全面深刻、合乎逻辑、语言流畅、书写整洁。(答案=有用的材料+书本原理),有时要结合实际来写。
3、要注意尽量避免的两种情况:
①照搬考点知识,不联系材料(即抛开材料答题)。
②凭理解和想象答题,不联系政治观点(即抛开政治观点答题)。
四、材料分析题中几种常见的具体题型的答题方法:
(一)“做法类”试题的解题思路
在中考试题中,经常进行“青少年应该怎么做?”这样的设问,这类试题发展的空间很大,没有固定的答案,具有很强的的开放性,因此,许多同学答题时无从下手。其实此类试题是有规可循的。如①思想上,树立有关意识,增强相关观念,提高某些认识。②行动上,要注重有关内容的宣传教育,加大执法力度;同破坏行为作斗争;向有关部门献计献策。③做力所能及的事等。
下面将结合几类试题进行简单的讲解
(1)成才报国方面
设问举例:实施科教兴国战略,青少年应该怎么做?(我们青少年应怎样立志成才?)
答:①作为继往开来的一代,我们要树立崇高远大的理想。②发扬艰苦创业的精神,不怕苦、不怕累。③敢于质疑,善于创新,培养创新能力。④增强社会责任感,努力学习科学文化知识,掌握现代化建设需要的专业技能,成为祖国建设需要的人才,承担时代赋予的崇高的使命。
思路点拨:此类问题一般从树立理想、艰苦奋斗、创新、社会责任、努力学习等方面做答,注意答案要全面。
(2)祖国统一方面
设问举例:针对台独的言论,青少年应该怎么做?为完成祖国统一大业,中学生该做些什么?
答:①坚决拥护党和国家制定的解决台湾问题的方针、政策;②自觉履行维护国家统一的义务,维护祖国安全、荣誉和利益;③依法服兵役,增强爱国意识;④树立高度责任感,敢于同破坏祖国统一的行为作斗争,承担保卫祖国的重任。
思路点拨:此类试题一般从公民的