文档介绍：爱与责任心得体会学习《爱与责任》心得体会先锋小学尹红玉通过绵阳市师德培训《爱与责任》的学习,我深刻认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。这些老师都是我学习的榜样,他们是发自内心地关心、热爱每一位学生。他们的事迹,他们的经历,他们对待学生的那份责任与爱催人泪下,使我的内心一次又一次地受到感动,并下定决心要向这些优秀的人民教师学习。学习他们的高尚品行,学习他们对待学生不离不弃的精神,学习他们与病魔做斗争的勇气,学习他们始终将爱与责任贯穿于教育教学的点滴中...... 1、爱与责任是通向学生心灵深处的道路日常的教育教学工作中,难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象。针对这些现象,我都要及时深入了解,问明真相,然后进行有效的教育。例如,我教过班级中有一个学生缺课了,我及时向家长了解情况。得知该生是因急性阑尾炎而缺课,我便利用课余时间到医院去看望他。学生及家长见到我,感动得热泪盈眶,拉着我的手说:“老师,谢谢你我们的关心。”“我一定会努力学习,争取进步的。”我也说了许多鼓励他的话:要安心治病,有空多看看书。一周以后,孩子出院了,回到学校以后,我及时与家长取得联系,询问应该注意的事项,在学校,教育其他同学要爱护这位同学,不能与这位同学打闹;打扫卫生时也只安排一些他力所能及的事,班上很多同学也主动帮他做事,并帮助他把落下的课程补回来。这位学生在以后的学习中更加努力了,不再像以前那样不做作业,做事拖拖拉拉的了。在期末考试中居然名列前茅,谁都不敢相信,以前他是一个从不做作业,上课也不爱回答问题的学生,做事拖拉,甚至书上是一片空白。 2、爱与责任是启动教师自身内部力量和智慧的源泉作为一名教师,我们应该以陶行知先生“为一大事来,做一大事去”、“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神激励自己,坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路,只讲奉献,不求索取,敬业乐业,把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上,建立在教育工作中,为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才,为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智,无愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。学生是一个人,是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人,在教学过程中,要尊重他们的人格。教师对学生的热爱,可以弥补教育才能的不足,可以影响学生的良好情感,可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。因此,教师就应该服务于学生。但在对待学生上,我还做得不够,特别是对个别学困生,平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律,就火冒三丈,有时还会说一些过火的话。爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育。教师是把爱献给教育的人,用平凡的工作铸就师德之魂,把爱献给教育的人不仅有付出也有回报,当我们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为栋梁时,付出的爱就得到回报,就会觉得很欣慰,这就是爱的教育的真谛。如果没有责任,就会不明确自身的职守,不明确自己肩负的历史任务,那就办不好教育。在日常教学中,教师如母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对学生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使他们在学习上有无穷的力量源泉。 3、爱与责任是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝热爱学生,尊重、理解学生,以人为本,关心爱护学生。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师,应具有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。所以,具有爱心,是教师取得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好。然而,教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够,了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生,才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。学习了《爱与责任》之后,我意识到自己的不足,今后,我要关心每一个学生的思想行为和身体健康,在教育活动中,平等公正地对待每一个学生,从不以个人好恶,也不以学生品德状况的优劣为转移,帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。多给后进生一份爱心,一声赞美,一个微笑,把对他们的“反感”换成“容忍”和期待