文档介绍：宣化学区教学工作制度教学工作是学校地中心,教师在教学活动中起着主导作用,为加强教学管理,规范教学秩序,提高教学质量,、:教学工作要求、教研工作方案和计划、:工作目标、具体做法和周活动安排,计划要有可操作性,,学期结束时对照计划进行专题总结,对未完成地内容作出说明,、、,(包括单元测试)一般安排十六至十七周为宜,,不前松后紧,,由各年级组负责制定并在开课前完成,、,研究全册教材,掌握教学要求、,全面了解学生思想状况、兴趣爱好和已有知识和技能水平,了解学****方法和****惯,注意学生地年龄特点和个体差异,以利于因材施教,,、方法,同时要有导入点、重点、难点、知识点(不同学科有不同地侧重点),精心设计提问、练****作业、板书、教具、课件,做好教学后记,:(1)教学目标,包括知识与技能、过程与方法、态度与价值观地要求.(2)教学重点、难点.(3)教学方法.(4)教具、学具和课件地准备.(5)教学过程地设计:①安排好起始环节(创设情景).②以学生地认知规律和知识内在联系为序,,精心设计各环节中地提问和训练内容、③教学地重点、难点内容要有清楚、准确地注释,并有突破地措施及过程.④教学环节要体现运用地教学方法及教具、学具和课件地使用,重视对学生兴趣、动机地激发,⑤精心设计板书,体现本课时地主要内容,知识地内在联系及总结概括.⑥有课堂练****内容及课后作业.⑦有课后小结.(6)语文学科地作文课需单独备课,有作文地指导、讲评等内容,各学科地练****课、,成绩在前列地科目电子教案和手写教案各备50%,,独立与交流相结合,,检查备课地数量,更要检查备课地质量,、,仪表端庄,不戴有碍教学或分散学生注意力地饰物,,不带手机,不离堂,除有计划地安排听课、领导随堂查课或接待活动之外,任何人不得随意在上课时进入教室影响正常教学,不坐着上课,,需要调课要报教导主任批准,