文档介绍：摘要人格偏离是指青少年时期出现的人格障碍倾向,本研究以高中生作为研究对象,初步编制高中生人格偏离问卷。研究目的:��谧酆瞎�谕庀钟醒芯康幕�∩希�岷戏锰傅确椒ǎ�菇ǔ龈�中生人格偏离的结构模型,编制高中生人格偏离问卷,为进一步的研究提供可靠的测量工具;��疾焓�易�懈咧猩�烁衿ɡ氲娜禾逄卣鳎�O喙氐难芯亢陀τ�提供有效的数据资料。通过对所调查数据的统计分析,本研究得出以下结论:��咧猩�烁衿ɡ胛示砉灿��捞饽孔槌桑�直鸩饬科�葱腿烁衿ɡ搿⒎�裂样人格偏离、分裂型人格偏离、反社会型人格偏离、边缘型人格偏离、表演性人格偏离、自恋型人格偏离、回避型人格偏离、依赖型人格偏离和强迫型人格偏离,构成十型人格偏离问卷。问卷信效度指标符合心理测量学标准。��=�徊礁爬ǜ咧猩�烁衿ɡ氲谋局适粜裕���獾母咧猩�烁衿ɡ胛�卷中选取可以高度概括高中生人格偏离特征的�个题目,并从中抽取出三个因素,分别是情绪偏离、行为偏离和人际偏离,构成三因素人格偏离问卷。问卷的各项信效度指标均符合心理测量学的标准。��咧猩�烁衿ɡ氲男员鸩钜欤菏�腿烁衿ɡ氲鞑榉⑾郑���谧芊帧⑵�执型人格偏离等多个维度上得分显著性高于男生,而男生仅在反社会型人格偏离维度上得分高于女生并达到显著;三因素人格偏离调查发现,在总分及情绪偏离维度上女生得分高于男生。��咧猩�烁衿ɡ氲哪昙恫钜欤涸诜至蜒�烁衿ɡ胗敕至研腿烁衿ɡ肓礁�维度上高二年级得分显著高于高一年级;而在三因素人格偏离上并没有出现年级差异。��咧猩�烁衿ɡ氲难�@嘈筒钜欤撼�朔至蜒�⒎至研秃头瓷缁嵝椭�猓�重点中学在十型人格偏离其他维度上都显著高于普通中学。重点中学在三因素人格偏离总分、情绪偏离和人际偏离维度上的得分也都显著高于普通中学。关键词:人格偏离因素分析信度效度高中生��
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言随着时代的进步,我国经济的发展和物质的充裕使得人们更加关注精神层面和心理健康,许多相关政策陆续颁布,目前关于心理健康的重要性已经得到了再三的重申,学校心理健康也渐渐成为心理学者们关注的热点领域。心理健康与人格健康相互依存,从某种角度来说,人格的健康是心理健康的基础。高中生处在一个人格形成与稳定的关键时期,对其人格健康的关注应该受到应有的重视,但是目前为止,并没有适合于筛查高中生人格偏离问题的问卷。本研究旨在编制适用于石家庄市高中生的人格偏离问卷。量表的预测部分在河北省石家庄市第�中学整群抽样。正式施测部分在石家庄市�小�中、�中、�中等共五所中学进行随机分层整群抽样,最终获得有效被试��名。本研究分别从偏执型人格偏离、分裂样人格偏离、分裂型人格偏离、反社会型人格偏离、边缘型人格偏离、表演性人格偏离、自恋型人格偏离、回避型人格偏离、依赖型人格偏离和强迫型人格偏离�韵录虺剖�腿烁衿ɡ�以及情绪偏离、人际偏离和行为偏离�韵录虺迫�蛩厝烁衿ɡ�的角度出发,编制出包含�个题目的十型人格偏离问卷,并从中选取了�个题目构成三因素人格偏离问卷。在问卷编制的过程中,首先根据理论建构编制出具有��鎏饽康奈示沓醺澹��过小范围施测后,对数据进行项目分析、题总相关以及�哦鹊募煅榈龋�境��符合要求的题目,并对剩余题目进行优化,得到最终问卷,在其他学校进行了大范围施测。由于十型人格偏离是参考已有的人格障碍诊断标准,同时也具有其共病的现象,在进行数据分析时主要采用内部一致性来验证其结构效度,使用探索性因素分析的方法来提取十型人格偏离问的共同因素;对于三因素人格偏离问卷结构的探讨则严格按照探索性因素分析的方法找出结构良好的题目,并使用��数据分析软件对其结构效度进行验证性因素分析。两个月后对同一批被试进行了再次施测获取再测信度,并通过学校心理教师的帮助选取了一批具有人格问题的学生进行施测,获取了本问卷的实证效度。最后对石家庄市高中生的人格偏离现状做了性别、年级和学校类型三种实证性研究,并对出现显著性差异的情况进行了简单的分析讨论。己�口�
咧猩�烁衿ɡ���人格、人格障碍与人格偏离人格如果发生偏离则容易产生各种各样的心理