文档介绍：人教版品德与社会五年级下册《尝尝苦滋味》教学设计教材内容:3《尝尝苦滋味》人教版新教材五年级下册品德与社会第一单元第3课(第一个课时)教材分析:《尝尝苦滋味》是人教版新教材五年级下册《品德与社会》第一单元的第3课。本单元主要培养学生积极乐观的生活态度,特别是学会用一中积极的思维方式面对自己生活中的事情,成为生活的创造者。本课主要引导学生积极认识和面对生活中的困难及挫折等,明确坚强的意志、信念和行为,是克服困难、超越逆境的一个关键,争做一个有毅力的人。学情分析:“生活中的酸甜苦辣”是让学生感受生活不可能总是一帆风顺,会遇到困难和挫折;“挫折和逆境也是一笔财富”是让学生进一步理解挫折对于人的进步与成长的积极价值;“不同的态度不同的结果”则是让学生发现人的意志品质在面对挫折时的重要作用;“磨练毅力”是在前边学****的基础上,鼓励学生从小事开始,有意识地培养自己的意志品质,愿意做一个意志坚强的人。教学目标:,挫折和逆境是我们每个人都会遇到的,同时它们也是人生的一笔重要财富。,学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。教学理念:让学生知道在人的一生中,挫折与失败是不可避免的,如果我们能够勇敢地面对它们,挫折与失败将成为人生的财富、进步的阶梯。教学重难点:培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度,学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。教学过程:第一课时生活中的酸甜苦辣课前,让大家访问、调查一位身边的大人,可以是自己的爸爸、妈妈、邻居、老师或周边的人,了解在他们的成长过程中,有没有遇到过困苦和挫折,对他们的成长有什么影响。现在将调查报告先在小组内交流,再进行全班交流。(1)我爸爸小时侯上学要走一个小时的山路,回到家还要干活。爸爸说,小时候多吃一些苦,长大了遇到困难就不会退缩了。(2)我妈妈刚考上大学时,面对班上那些大城市来的见多识广的同学,觉得自己是那么孤陋寡闻,心里很不是滋味,有一种危机感,于是妈妈开始制订计划,发愤学****不断激励自己努力赶上去。这个过程培养了我永不服输的品质。现在在工作中遇到什么难题,我也能勇于面对。师:从采访中受到了什么启发?听了大人们成长的故事,你有什么感受?(采取多种形式进行全班交流。播放采访录音,介绍照片、实物背后的故事等)生: