文档介绍：中职语文教学的反思-中学语文论文中职语文教学的反思 语文是职业学校的一门文化基础课,语文教学质量的高低直接关系学生对专业理论知识的理解,决定着学校培养目标的实现。目前职业学校的学生素质令人堪忧,学生听不懂,说不出,读不通,写不成。语言表达能力和文字表达能力很低,更不要说能写出条理清楚,颇有见地的专业论文了。这样的学生踏出校门很快就会被社会所淘汰。因此,我们必须重视当前职业学校语文教学中存在的问题,采取行之有效的措施,提高教学质量,充分发挥语文的基础工具作用,为专业课服务。、教学计划、课时没保证。由于多种原因,职业学校普遍重视专业课教学,忽视文化课教学。语文课在职业学校就像一块破补丁,哪缺就往哪补一块,不补也能过。致使一些教师和学生认为语文课可有可无,只要把专业课学好,毕业后能顶岗干活就行,语文学不学无关紧要。因此在教学管理中存在着教学计划不能正确执行、随意性较大的现象。比如有的学校严重压缩语文课时,使教师不能遵循学科知识体系进行教学,使学生只了解支离破碎的知识片段,不能形成语文的基本技能。2、教学方法陈旧。教师因循守旧,沿袭陈旧的填鸭式教学方法,没有进行有特色的教学。在教学的指导思想上,只重视传授理论知识,忽视结合专业课实际进行有趣的教学。只重视教师讲,忽视学生积极主动地学。不结合教学内容对学生进行德育教育,不注意通过语文教学对学生进行学****目的的教育,不注意培养学生在实践中应用的能力。。语文是学****专业课的基础工具,也是学好专业课的条件,有的学校语文教学与专业课完全脱节,选择教学内容很随意,没有考虑学生的专业和实际水平,不注重实际运用,缺乏使学生通过语文学****能够进行技术革新和继续进修所必需的基础知识。,素质偏低,教师缺乏教学***。在职业学校里,学生厌学情绪较重。在十几年的学****生涯中由于多种原因,学生问题多,知识积累少,从而产生一种“学不会,不愿学”心里。冰冻三尺非一日之寒。教学方面,由于缺乏对语文教学应有的重视,致使部分教师也丧失信心,缺乏***,本着当一天和尚撞一天钟的思想,这些都严重阻碍了语文教学的发展。,保障足够的教学时间。语文教学的根本任务在于传授知识,培养能力,全面提高学生的文化素质。作为基础工具学科,不仅是学生学****现代科学技术的工具,也是储存、传递、交流各种信息的工具,更是他们今后从事各项工作的工具,所以职业学校必须要重视语文教学,要根据本校的学生的实际情况因地制宜定好教学计划,保证正常教学秩序不受干扰。2、改革教学方法,体现职业学校特点。语文教学方法的选择,要体现职业学校特点,形成自己的教学特色,促进教学质量提高。在教学方法上必须坚持以下几个原则:(1)方向性原则。语文教学一定要从培养目标出发,注重人才的培养和素质的提高,注重对学生进行调查研究,了解他们的思想活动、知识水平、学****方法等实际情况。这样便于遵照“由浅入深”的规律来组织教学活动。选择教学方法就有针对性,就易于做到有的放矢,把握主要问题,对学生启发得当。比如,职业学校的学生最大的优势就是脱离高考指挥棒的指挥,利用这个优势,在教学方法上,就