实习单位导师鉴定.doc

文档介绍：实****单位导师鉴定实****单位导师鉴定各盛自治区住房和城乡建设厅、教育厅,直辖市建委及有关部门、教委,新疆生产建设兵团建设局、教育局,部机关各有关单位,各有关企业、高等学校、职业学校,各有关社会团体: 普通高等学校、中等职业学校建设类专业学生是住房城乡建设事业发展的新生力量,是宝贵的人才资源。做好建设类专业学生企业实****工作,对于提高教育教学质量,增强学生实践能力和就业能力至关重要。近几年,各地学校与住房城乡建设领域企事业单位密切合作,完善学生实践性教学环节建设,努力探索应用型、技能型人才培养模式,取得了显著成效。贯彻落实科学发展观,加快转变住房城乡建设发展方式,创新管理模式,迫切需要推进科技进步,提高劳动者素质。各地住房城乡建设行政部门、教育行政部门、普通高等学校、中等职业学校和企事业单位,要把建设类专业人才实践能力培养摆上重要位置,进一步加大工作力度,积极推进学生到企业实****完善相关政策措施,建立长效机制,使培养的人才更加适合行业的用人需求。为做好建设类专业学生企业实****工作,现提出以下意见。一、加强学校对学生实****工作的组织管理企业实****是建设类专业教育的重要环节,对于树立学生的工程意识,促进理论知识转化为工程实践能力,提高学生就业本领极为重要。企业实****一般包括认识实****课程实****生产实****毕业实****等多种形式。学校要根据建设类专业培养目标和专业规范的要求,在不同教学阶段统筹安排学生实验、实训、实****等实践教学环节,合理确定企业实****的内容、时间、形式、学分和评价方式等,做到理论教学与实践教学并重。学校是学生企业实****的组织者,要统一组织学生有序进入企业参加实****活动。实****单位一般应选择规模较大、管理规范、技术先进,有较高社会信誉,具有较高资质等级的建筑施工、工程勘察设计、工程监理、工程造价咨询等工程建设类企业及市政公用企业、房地产业企业。学校应与实****企业签订实****协议,明确校企双方的职责任务。对顶岗实****学校、企业和学生本人还应签订三方协议,规范各方权利和义务。鼓励学校与实****企业签订长期校企合作协议,使校企合作人才培养制度化、常态化。学校与实****企业要按照实****培养目标和实践教学内容要求,