文档介绍：中考作文指导
吴宁二中信息中心
重视描写的运用
一、发现记叙文写作的误区
以叙述代替描写。
一篇素材较好、结构巧妙的文章,如果离开了语言、动作、心理、神态、环境等描写,叙述干巴,缺乏生动传神。照样不是好文章。
回想一下学过的名家名篇,都突出描写,使人物形象在读者心中留下深刻的印象,在文学史上璀璨夺目。
《小桔灯》小姑娘
《故乡》闰土
《最后一课》小弗郎士韩麦尔先生
《孔乙己》孔乙己
二、寻找与佳作间的距离
技巧一:写出生动活泼的语言
语言描写讲究准确、生动、形象、活泼。要写活人物,写出生活。
“老爸,你快点呀!”“女儿——我来也——”老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧,左三扫,右三扫,桌子下面,椅子下面,快扫快扫,我们得赶时间。”我边扫边唱着歌。“快点干,快点干,老婆马上就要回来,给她一个惊喜,让她高兴高兴!”爸爸接过我的声腔,唱着说着,但我不知道这是何方曲调。我扫地,爸拖地;爸买菜,我洗菜;我切菜,爸烧菜,忙得不亦乐乎,合作得得心应手。(中考满分作文《合作》)
三、学会人物描写的技巧
语言描写
技巧二:写出个性化的语言
那天傍晚,她就是那样含笑地对我说:“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘了!穿这么脏的鞋给人笑话。”(《外婆和鞋》)
我问是这么回事儿,她淡淡地说:“没什么,昨晚这伙年轻人不小心碰破了一面镜子。”说完,又甜甜一笑。(《小院》)
语言描写
技巧一:细描个体动作
只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
他不回答,对柜里说:“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里……
技巧二:精写连续动作
唉,这种读书方式实在不好受,我必须把头缩进被窝深处,被角必须压得密不透光,然后打开手电筒,开始看书。略有声响,必须以最快的速度,熄灯、伸头、察看,直到“警报解除”,又缩头蜷腿,开灯……没想到效率还真高。只是憋得满头大汗,脸上发烫,呼吸不畅,必须定时探头呼吸,实在是美中不足啊!(中考满分作文《兴趣》)
动作描写
技巧一:描绘衣着、容貌
我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有八、九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋,正在登上竹凳想去摘墙上的听话器。
外貌描写
技巧二:刻画神情姿态
小胖子:这时我才发现,小胖子是多么生气呀!他低着头,脸涨得通红,厚厚的嘴唇颤动着,两手使劲地拧着一根红蓝铅笔。(《比》)
外婆:再往客厅方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。(《外婆和鞋》)
小大嫂:我抬眼望去,看见一个怀抱孩子的小大嫂,站在人丛边上,冲着游客们招手,却没有一声言语,仅是亮亮的眼神,甜甜的笑靥。(《小院》)
外貌描写
技巧一、直接揭示人物内心活动
我还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学****旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我多么懊悔!我这些课本,语法啦,历史啦,刚才还觉得那么讨厌,带着又那么重,现在都好像是我的老朋友,舍不得跟他们分手了。(《最后一课》)
心理描写
技巧二、借神情描写表达心情
最后,我全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里面卜卜乱跳。(《走一步,再走一步》)
技巧三、借景物描写表达心情
天气多么暖和,多么晴朗!
画眉在树林边宛转地唱歌……这些现象,比分词用法有趣多了。
心理描写