文档介绍：Lesson1Teachingaims:1、能够在情景中理解会说Hello!Hi!I’m…,、能够听、说、认、读单词: catmonkey3、学唱歌曲Hello, 巩固本课教学内容。Mainanddifficultpoints:能够熟练地掌握句型:Hello!I’m…并熟练地应用在日常生活中。Teachingaids:相关的动物图片,录音机,头饰等。Teachingprocedure:-up:课前播放歌曲Hello,渲染课堂学****的气氛。:,引导学生向老师说Hello, Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello! 练****问好。,戴上LiYan 的头饰说 Hello,I’m…然后请学生向老师进行真实的自我介绍。:清晨,校园里来了一个外国小学生,同学们和他热情地打招呼。同时借助挂图,提问:Look,what’sthis?并将贴在树后的动物图片进行移动,然后戴上面具说:Hi,I’,I’,让学生跟读,并要求学生用手指者句子、单词来认读。3、Practice:找朋友:将学生分成里外两个圆圈,听音乐转圈,每当音乐停止时,让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍。4、Homework: 听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。