文档介绍：教师个人专业发展规划总结
教师专业化的动力主要来自于教师自身的内在需要,变成教师自觉行为,同时又能保证教师专业化的合理性,对这学期总体工作总结如下:
1、师德为宗,努力提高自己的师德水平。教师的师德是教师从业的灵魂,有什么样的教师就可能教出什么样的学生。为此,我坚持按照《中小学教师职业道德规范》、《教师法》及有关政策法规,积极开展师德承诺、行风建设等活动,努力做到“思想道德规范、专业道德规范、教学道德规范、生活道德规范、行为道德规范、语言道德规范、交往道德规范”,自觉依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表,树立良好的师表形象:一是塑造完善自我形象。以《中小学教师职业道德规范》为准则,开展“学习讨论,自我评价——相互督促,寻找榜样——自我设计,对照规范——自我完善,榜样形象”的系列主题活动。二是关爱相信每个孩子。以“相信每一个孩子都能成才”为出发点,开展“微笑服务”系列主题三是提高自我生命质量。以“提高质量和效益,走内涵发展之路”为落脚点,开展“自我生命真谛——自我生命价值——提高生命质量”系列主题活动。
2、师能为上,全面提高了自己的教育教学能力。教师队伍建设是学校的核心,教师的能力水平是提升学校品位的关键。一是突出学习。教师是学习者,教师培训并不只是培训者讲和受训者听的活动。校本教师培训中教师本人的自我学习,是一种行之有效的培训途径。坚持按照自己制定的阅读计划。二是突出“自训”。做到“自主、合作、探究”。从“教材钻研能力、课堂教学能力、教学基本能力”等方面找出自己的亮点和不足,开展扬长补短式的自训自练,学习和吸纳教育理论和新的教育理念,强化推门听课,互帮互学,在实践中学习提高。
我的工作态度一向是积极主动的。我对教学工作更是不敢丝毫怠慢,平时深入研究教材教法,虚心向组内同学科老师学习。经过一个学期的努力,获取了一些宝贵的教学经验。以下是我对这学期思想工作、教育工作方面的总结:
   一、思想工作方面
   坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。。在工作中,不怕困难,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
   二、教育工作方面
   一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,尽量补充资料。了解学生原有的知识技能的质量,在本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
   教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否