文档介绍：活动9:劳动最光荣(歌曲)目标:《劳动最光荣》,唱准旋律,唱清楚歌词。、记忆歌词的内容。。准备:。(见附图)过程:(1)教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。师:我发现我们的教室真干净,是谁这么能干,这么爱劳动,把我们的教室打扫得这么干净呀?在家里,我们小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢?小结:我们小朋友可真了不起,做自己力所能及的事情,可是件光荣的事哦。《劳动最光荣》。(1)欣赏歌曲,初步感受歌曲的旋律。师:今天老师带来了一首关于劳动的歌曲,仔细听听歌里唱了什么?(2)再次欣赏歌曲,运用图片,初步熟悉歌词。师:请小朋友再仔细听一听,然后你会用歌里的话说一说歌里唱了些什么?(幼儿说出一句歌词,教师即出示相应的图片)(3)再次欣赏歌曲,按照歌词顺序给图片排队。师:小朋友听出了这么多的歌词,哪一句先唱,哪一句后唱呢?我们再听一遍,一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗?(必要时可以唱完一句暂停,放好图片后再播放下一句(4)按节奏念歌词。师:这样放的顺序对吗?我们念一遍来检查一下(教师带领幼儿按节奏念歌词,速度稍慢)。(5)重点练****歌曲中的切分节奏和弱起节奏。师:你们有哪里觉得困难的地方?(教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分,重点练****切分节奏和弱起节奏)(6)跟随教师学唱歌曲。师:我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌,要看着图片,把歌词唱清楚,好吗?(演唱1-2遍,可针对一字多音和弱起节奏单独练****7)练唱歌曲。师:我们玩图片捉迷藏的游戏,如果将图片拿走,你们能清楚地唱歌吗?(教师可以请幼儿分几次将图片拿走,每拿走一次就练****一遍歌曲)。师:这首歌还可以边唱边表演,你们想做什么动作呢?教师和幼儿边唱歌边表演。