小刺猬的项链.doc

文档介绍：中班数学:小刺猬的项链活动目标:,巩固间隔排序的经验。,并学习按规律排序。。活动准备:绘本PPT小动物图片若干穿项链材料若干活动过程:一:故事导入,,了解故事的大体意思今天我要向大家介绍一位新朋友——?他是用什么方法把项链串起来的?小结:原来拉亚用一颗红豆,一颗绿豆这样有规律的方法把项链穿起来的,穿成了一条漂亮的项链。二:大胆尝试,,学习按规律接着往下排(1)拉亚戴着漂亮的项链,小动物们不再害怕他了,而且还希望拥有一条向拉亚一样漂亮的项链(2)交代操作要求,先让幼儿观察他们排序的秘密(颜色,大小不一样)小动物们齐动手捡来了红豆,黄豆,绿豆,请你按照规律,帮小动物们完成他们各自的项链。(3)幼儿操作,并讲述操作过程你帮助谁?穿了一条怎样的项链?小结:通过小朋友的帮助,小动物们都戴上了漂亮的项链,可高兴了三:展示,讲述操作结果(让幼儿讲述自己排序的秘密),放音乐,和小动物们一起跳舞,结束活动