新闻发布会.doc

文档介绍：语言活动:新闻发布会目标:、连贯地向同伴介绍自己的采访。,也乐意大胆相互补充。准备:。。过程:,激发谈话兴趣。***工作。从以下几方面进行交流:访问了谁?他是做什么工作的?他是怎么工作的?教师可启发幼儿运用动作、小图标图画等向同伴介绍采访到的职业的情况,鼓励采访到同种职业的幼儿相互补充,发布新闻。:如果没有人们的这些工作,我们的生活会怎样?为帮助幼儿理解,可在讨论时出示各行各业人们工作的图片。延伸:***(亲友、领居、小伙伴的父母等)采访。“大电视”,鼓励幼儿发布自己采访到的新闻。