文档介绍：五年级语文(第九册)教学计划一、学情分析本学期班级共有学生46人。从四年级反馈的情况看,有几名成绩不错的学生,基础一般的学生为数不少,另外还有一部分学********惯不好,成绩很不理想的后进生。本学期应努力在以往的基础上,依照学生个体的不同水平与层次给予帮助,使学生们都能在自己的基础上有所进步。二、教材分析本册教材是以语文知识和听说读写能力训练为序编排的。尽管与前期语文有着一定的不同,但是仍有着阅读训练****作训练和听说训练三条线索。从纵向看,每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点;从横向看,按横向联系、协调发展的原则,把几个训练点组成单元。力求做到每个单元听说读写的目标明确。三、教学目标第一单元:我爱阅读。学****这组关于读书的课文,要把握主要内容,体会作者的思想感情;还要围绕“我爱读书”这个专题进行综合性学****体会读书的乐趣,并学****一些读书的方法。第二单元:月是故乡明。阅读课文的时候,要用心体会作者表达的感情,并想想作者的感情是通过那些景物或事情表达出来的。第三单元:学****说明性文章。要把握本单元课文的主要内容,并在阅读中结合生活实际,深入了解事物弄清科学道理。要了解基本的说明方法,并试着加以运用。并通过学****此单元课文《假如没有灰尘》和《太空“清洁工”》,实施环保教育活动,使学生认识保护环境对人类生存的作用,了解环境污染、来源及种类,增强保护环境的意识,自觉做一名环保小卫士。第四单元:深入生活的启示。学****本组课文,要把握课文的主要内容,领会作者从生活中得到了哪些启示;抓住关键词句,体会这些词句意义以及表达效果。第五单元:遨游汉字王国。学****本组课文,要开展综合性学****感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化,并为纯洁祖国文字做些力所能及的事。第六单元:父母之爱。教学中,引导学生通过读课文,感受父母的爱。他们的爱是慈祥的笑容,诗亲切的华语;是热情的鼓励,是严格的要求。从而感受到父母之爱的深沉与宽广。同时了解作者是怎样通过人物特点的描写表现父母之爱的。第七单元:不忘国耻、振兴中华。学****本组课文要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情;还要通过多种途径搜集有关资料,学****整理资料的方法,并在语文学****中加以运用。第八单元:走近毛泽东。学****本组课文,要体会作者的思想感情,领悟描写人物的一些基本方法。有条件的同学读读相关的文章、书籍,看一看相关的影视作品。四、教学措施1、对学生加强思想教育,帮助他们明确学****目的,端正学****态度,学会正确的学****方法,教育学生认真学****打下扎实基础。2、在主体教育理论的指导下,充分调动学生的积极性,解决好教师为主导、学生为主体的辨证统一,建构学生在认识过程中的主体地位,形成在教师指导下的学生自主学****自我教育、自我评价的新型育人模式。3、多采用讲故事、做实验、猜谜语……等学生喜闻乐见的手段创设情景,课前导入多样化,课后作业设计创新化。4、开展各种语文活动,在兴趣中学知识。5、“与好书交朋友”的课内外阅读活动要贯穿始终。6、加强观察指导,帮助学生选择材料,指导学生具体、生动地写作。加强学生课外阅读的辅导,努力学****他人的写作方法,积累丰富的语言材料,使学生的阅读水平和写作水平互协发展。7、关注对中下生的辅导,及时为他们“排忧解难”。具体做法:⑴课堂上多关注;生活中多关心;辅导时多耐心;作业批改时多细心。⑵多与家长利用各种信息平台进行沟通,及时发现他们的