文档介绍：诗歌鉴赏题(一)考纲陈述:(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作品的观点态度【第一步】准确解读文本:在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上,抓关键点:(1)上看:看诗歌题目,圈出题眼(某一词语),认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容,或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想)(2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索。(3)中看:看全诗主体,每句圈出一两个词作为句眼,特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词(如:孤独自寂)。后部分一般运用议论、抒情手法。是诗的主旨【第二步】明了答案构成要点(即给分点)。***问题什么答什么,大口径问题一般要包括三个要点:(1)采用的写作手法(2)手法揭示的内容:结合诗句,分析该手法写出了意象(人,物,景)的什么特点,或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)。(3)所起的作用:此种写法在内容和形式上起到的作用。(内容方面的作用:深化意境,深化主旨,意境深远,意境优美,意味深长,耐人寻味,言近旨远。形式方面的作用:前后照应,虚实结合,先总后分,一问一答)(注意:不同类型题目的三个要点的侧重点不一样,问什么则什么是回答的重点;且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合,一般情况下,我们要写明白,此诗写了什么内容,用了什么手法,表达了什么感情)【第三步】诗歌鉴赏简答题:根据题目类型的不同,选择不同的答题方法。◆第一种类型:分析意象类(意象即诗中描写的人、景、物)常式问:这首诗歌营造了哪些意象?变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?或:这首诗歌描写了什么样的景物?注意诗歌中有固定含义的意象:⒈离别类:双鲤、尺素(远方来信)汉乐府诗《饮马长城窟行》:“客从远方来,遗我双鲤鱼,呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”月亮(思乡或团圆)鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感)李清照《一剪梅》云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。李商隐《霜月》初闻征雁已无蝉,,月中霜里斗婵娟。寒蝉(悲凉)雨霖铃【宋】柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟摧发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晚风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。柳(喻离别留念或代故乡)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白:《春夜洛城闻笛》),芳草(离愁别恨)鹧鸪鸟(叫声似“行不得也哥哥”,指旅途艰辛或离愁别绪)南浦(送别之地)《南浦别》白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。芭蕉(离情别绪)燕(惜春或恋人思念或物是人非的变迁,或传书叙离情或游子漂泊)刘禹锡《乌衣巷》旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。关山(思家)长亭短亭(送别)阳关曲(送别的歌声)王维《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘,客舍轻轻柳色新;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人⒉情爱类:莲(音同“怜”表达爱情)红豆(男女爱情或友谊),红叶(传情之物)。⒊人格类:菊花(清高)松(傲霜斗雪坚守节操)晋·陶渊明《和郭主簿》:芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此贞秀姿,卓为霜下杰。梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁)《梅》王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不足雪,为有暗香来。⒋悲情类:梧桐(象征悲凉)李煜《相见欢》无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。乌鸦(衰败荒凉)马致远《秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归)唐李白《蜀道难》:青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难难于上青天,使人听此凋朱颜!碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭)元郑元佑《汝阳张御史死节歌》:“孤忠既足明丹心,三年犹须化碧血。”猿(悲伤)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.(杜甫<登高>)黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀缘.(李白<蜀道难>)⒌其它类:昆山玉(人才)刘禹锡《送李中丞赴楚州》:“忆君初得昆山玉,同向扬州携手行。”折桂(科举及第)唐代诗人白居易在《喜敏中及第偶示所怀》中有“桂折一枝先许我,杨穿三叶尽惊人”之句。采薇(隐居生活)文天祥《南安军》:“山河千古在,城郭一时非。饥死真吾志,梦中行采薇。”南冠(囚犯)文天祥《真州杂赋》诗:“十二男儿夜出关,晓来到处捉南冠。”柳营(军营)《唐朝李晋王赠与周德威对联》“柳营春试马,虎帐夜谈兵”。东篱(高雅,洁身自好)陶潜《饮酒》诗之五:“采菊东篱下,悠然见南山。”松梅竹菊寓高洁,借月托雁寄乡思。杜