文档介绍：我对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的感悟
【摘要】:迈入大二年级,我们开始接触《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课。起初在我的脑海里,总感觉这门课肯定会是枯燥无味的,后来第一节课接触后才发现还是挺有趣的。通过这一个学期的学****我也收获了不少。在我看来,在大学里学****的任何课程,都不仅仅是为了让我们了解知识,以便日后工作的时候不至于不知所措,更重要的是体验一种文化氛围。
【关键词】:毛概影响提高自身素质
经过对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这一课程一学期的学****我明白了很多。这门课程让我看到了另一个世界,也让我改变了很多看法。
老师通过三种方式调动我们学****这门课的积极性。首先是基本上每周播放一次新闻周刊的视频和具有代表性意义的视频。通过播放新闻周刊的视频这种形象而又生动的媒介,作为很少有兴趣去接触时事政治的我们终于被放到了社会面前,并开始初步关注时事变化,并让我们油然多了一份时代的责任感,同时也对政府有了更加深入的了解。通过这些视频,我们也逐渐明白了一个人不能够只生活在自己的专业学****中,我们极需要扩大自己的视野。因此课堂之外,我们应该时不时的上些互联网专门去关注现在国内国外的一些时事。其次是课堂内老师还给我们提供了辩论赛的平台,以“先富带动后富,最终能否达到共同富裕”为论题展开辩论,从这次辩论赛中学到了不少知识。通过课外的社会实践调查,我们切身接触到社会里的一些人和事,学会了如何发现问题,分析问题和解决问题。最后就是课堂互动,老师通过演讲、课堂发言的环节来锻炼我们自己独立思考问题的能力,同时从别人的言论中吸取知识,更关键的是在锻炼我们去适应在众人面前去表达自己的思想。
大学阶段是我们人生的重要阶段,人生的道路虽然漫长,但紧要处就那么几步,大学期间是我们为以后的健康成长和事业腾飞打下基础的关键时期。一个人的人生哲学决定了他的人生走向,决定了他将如何看待人生中的问题和怎样处理所遇到的问题,正确的认识论和方法论决定了大学生的自我认识和科学的人生目标的实现。实事求是作为一种思想路线,它是科学的、是辩证唯物主义的认识论和方法论。我们可以从对实事求是的科学含义以及基本内容的解读中看到其辩证唯物主义的哲学基础,这些哲学方法对大学生认识社会、认识自己,如何看待问题、如何处理问题具有重要的借鉴意义。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程让我更好地认识了价值观的重要性。
一切从实际出发,是唯物主义物质第一性,意识第二性的根本原理在方法论上的具体体现。从实际出发,是遵循物质第一性,物质决定意识的唯物主义哲学观点的。我们在大学阶段,已经开始思考自己的人生走向,开始设计自己的成才目标。如何设计人生,如何规划目标,必须从实际出发。从所处的时代背景出发,从生活的社会环境出发,从自己的实际出发。只有充分考虑这些实际,才能保证我们的自我规划是合理的、科学的,是能够被社会接受的,是具备成功条件的。尊重实际,不带主观随意性,用辩证的、发展的、全面的观点看待问题,反对孤立、静止、片面的观点等是辩证法与形而上学最大的分歧,我们在看待问题、处理问题时,应该掌握辩证的方法论,只有这样,才能保证看待问题、处理问题是科学的、正确的。 
在我们的成长过程中,会有各种各样的声音告诉他们人生应该是什么样的,人生道路应该怎么走。这些声音有