文档介绍：信管1301s20**********卫艳红引言职业生活是整个人生重要组成部分,作为一名专升本的学生,再过两年就该走向社会的道路,面临着人生的重大转折点,那时的我就该迈出校园走上职业者的道路,面临着种种考验。对于一个即将走出校园面对社会的复杂的学生来说,拥有一个好的个人职业规划是走向成功最基本的规划。它可以帮助我们客观的认识自我,准确进行职业定位,让我们能够确立前进的方向,制定奋斗的策略,将我们的目标分解的更加明确,能够激励我从而一步步向前,完成自己的远大志向。自我分析目前我是一名北京联合大学-管理学院-信息管理与信息系统的专升本的学生,来到这里我深知不易,从而我更加努力的学****不能辜负别人的期望。因此,个人职业规划是我从校园走向社会的第一步。通过MBTI职业性格测评,本人的类型是ESFP。1、主要特征(1)对人和新的经历都感兴趣,因为你更多地从做事情当中学到东西,而不是从研究或读书中学****喜欢投身于具体事务中,并从中学****注重自己实际经历的一切,为此感到怡然。通常讲究实际、面对现实、与众不同、善于观察、看重眼前事物。(2)依赖个人价值关做出决策,主要依赖自己和别人的情感作出决定,善于处理人际关系,经常扮演和事佬的角色。不少这类的人对孩子和动物有特别的温情。对人类行为观察的相当透彻,似乎能感知到他人需要,并能很快作出反应。尤其善于股东人们去应付危机。通常是宽容大量、乐观、循循善诱、热情富有同情心、圆滑的体。(3)不喜欢规矩和程序的束缚,喜欢自在的选择自己喜欢的交往方式和处事方式。2、给他人的印象他会感到与你在一起很快乐,你的饱满情绪和热情吸引了别人。灵活、适应性强、随和、有很好相处。很少事先做什么计划,自信能够遇到事随机应变,当机立断。讨厌框框,讨厌老一套,总能设法避开这些东西。总是在活动当中、在与环境周旋中学****不喜欢理论和书面的说教。对于你来说,传统的学校可能是个会令人头痛的东西,但是如果明确了目标,并可以与研究的课程和人有某种交流的话,会做得很好。别人眼中的我:足智多谋、可以依赖、合群、爱热闹、爱玩耍、不做作。3、发展中需要注意的方面(1)需要注意发展我的情感和对现实的感知能力。如果没有发展自己的情感,可能会在决策与人交往时发生差错,缺乏衡量、评价和把握自己的机制。如果没有发展拟对现实的感知和能力,可能会停留在从当前事件中所获得的信息上。那么你的判断就会很局限,特别是那些涉及到对他人有影响的决定时更是如此。(2)如果找不到机会运用自己的才能并使自己的贡献得到赏识,往往会感到沮丧,还可能班的注意力不集中,过于冲动,难于接受和遵守时限,把他人的行动和决定过于个体化。(3)若过分的忽视理论思考和逻辑分析,那么就可能看不到长远的后果而只根据自己及他人的眼前要求来采取行动,回避那些复杂和模棱两可的情况,把享乐置于义务之上。(4)感到压力很大的时候,会被内在的极度消极处境所压制,你会尽力对自己的消极处境做一番过于简单的整体解释。4、总结乐观开朗、随和友善、热情宽容、极其热爱生活,享受眼前的时光,会处处找到乐趣,并使事物由于你的喜爱而让别人感到有趣。了解正在发生的事情并积极参与,喜欢行动并努力促成事情的发生。很少让条条框框束缚自己的生活。认为记住事实比掌握理论更为容易。在需要丰富的知识和实际能力的情况下表现最佳。是团体活动中的优秀参与者,往往会用最干净利落